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【“双减”作业设计】小学美术作业设计优

秀案例

双减”作业设计：小学美术作业设计优秀

案例

一、背景介绍

“双减”作业设计是指在小学美术教育中，旨在减少学生作业量

和学业负担的设计方法。通过精心设计的小学美术作业，既能够让

学生在欣赏与创作中培养自己的美感与审美能力，又能够在轻松愉

悦的氛围中提高研究的积极性。本文将通过介绍一份小学美术作业

设计的优秀案例，为其他美术教师提供参考与借鉴。

二、作业设计内容

1.主题选择

作为小学美术作业的设计者，首先需要选择一个适合小学生的

主题。此处以“自然风光”为例，因为自然风光具有广阔的主题空间，

而且能够启发学生对大自然的热爱与保护意识。

2.创作媒体

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在这个案例中，我们选择了彩色铅笔作为创作媒体。这是因为

彩色铅笔具有易于使用、无需其他辅助工具的特点，适合小学生进

行美术创作。

3.作业要求

为了保证“双减”的要求，这份作业设计的要求非常简洁明了。

学生只需要按照以下步骤完成作业：

-选择一张自己喜欢的自然风光图片作为参考；

-用铅笔勾出画面的轮廓；

-使用彩色铅笔涂色；

-颜色要求：搭配协调、明暗适度；

-注意：不用求精细，发挥想象力即可。

4.作业评价标准

为了使学生在轻松的氛围中得到积极的评价，我们制定了以下

简单明了的评价标准：

-笔画勾画是否准确；

-彩色涂抹是否均匀；

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-色彩搭配是否协调；

-是否展示出个人想象力。

三、作业设计意义

通过这份小学美术作业设计，我们实现了“双减”的目标，让学

生在轻松自由的环境中进行美术创作。这样设计的好处包括：

1.减少学生的作业负担：作业设计简洁明了，学生只需完成基

本要求即可，减轻了他们的作业负担。

2.培养学生的审美能力：通过让学生欣赏和创作自然风光，培

养他们的审美能力和观察力。

3.激发学生的想象力：通过鼓励学生放飞想象力，不求精细表

现，培养他们的创造力和想象力。

4.提高学生的表达能力：美术作业是一种非语言的表达方式，

通过这样的作业设计，可以有效提高学生的表达能力。

四、结语

这份小学美术作业设计案例充分体现了“双减”作业设计的理念，

通过简单的设计和评价标准，既能减轻学生的作业压力，又能培养

他们的审美能力和创造力。我们鼓励更多的美术教师在设计作业时，

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充分考虑学生的负担和兴趣，让学生在愉悦的氛围中享受美术学习

的乐趣。

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