新教科版五下科学《船的研究》重点知识练习题(含答案).pdfVIP

期末复习二《船的研究》

1.从船的发展历史中可以看出，船在外形、体积、船体材料、和功能

等方面不断变化与发展。

2.独木舟的材料来自自然环境，很容易在水中，但它存在不稳定、容

易、载重量的缺点。

3.的材料和的材料都可以制造船，改变船的形状可以改变船

的载重量和稳定性。

4.形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。

5.利用竹竿（木条）制作竹筏木排）时，截取的竹竿应该两端有，木

条要进行防水处理，避免水流进入竹竿内部或木条吸水而降低

6.竹筏（木排）的底部比独木舟更宽，稳定性更，载重量更，

弥补了独木舟的部分不足，但也存在乘船者和货物容易等问题。

7.橡皮泥和铝箔是在水中会的材料，把它们做成型后，能

更容易地漂浮在水面上。

8.钢铁造的船不但，而且载重量也更。

9.渡船和双体帆船的稳定性与它们底部的构造有关。

10.随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通和运输的

需要。

11.相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的越大，受到的越

大，越容易浮在水面上。

12.船的载重量与船只大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型

体积越，船的载重量就越大。

1

13.将船进行处理，有利于提高船的稳定性。

14.科学技术在不断地改变船的系统，推动船的发展。

15.船可以通过来控制行进的方向。

16.潜艇靠调自身的和的大小来下潜和上浮。

17.轮船的制作需要考虑船的大小、船的、船体材料、、稳固性、

动力系统等因素。

18.工程设计一般会经历“问题——制作—测试—完善”等过程。

参考答案

1.动力2.漂浮侧翻小3.浮沉4.尖5.节浮力6.好大浸水7.

下沉船8.坚固大9.宽阔10.货物11.体积浮力12.体积大13.

分舱14.动力15.舵16.重力浮力17.形状载重量18.设计

新教科版五年级下册科学课本问题参考答案

P3:在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃皿中放

3粒种子？

答：控制变量设置对照实验。为了实验的严谨性，避免（降低）实验中偶然现象

的发生而必须放多粒的种子。

在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？

答：如果有土壤的一组绿豆种子发芽，没有土壤的一组绿豆种子不发芽，就可以

验证“绿豆种子必须在土壤里才能发芽”的猜测。

2

对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？

答：用控制变量法做对比实验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关系时，一组有光