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浙教版小学美术一年级上册教学计划

一、学情分析

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失去

注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，学生的年龄特点的影响，因此教师

的教学态度和教学理念起决定作用。本学期将激发学生学习美术的兴趣。

二、教材分析

浙美版第一册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的

文件，特别是教育部VV基础教育课程改革纲要（例行）为指标，以教育部制

定并颁发的VV全日制义务教育美术课程标准（实验稿）为主要依据,打破过

去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形

成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材

新体系。

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和

实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生.学以致用为原则,选择符合一年级

小学生身心特点的教学内容设计课题。以造型部分为主，其实部分为辅，力求通

过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣。

三、全册教学目标

1.了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活

动；

2.通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感

四、教学重难点

熟悉美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单

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的美术活动。

五、提咼教学质量措施

1.以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风

和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法,带领学生

完成教学目标；

2.创设文化情境，涵养人文精神。应重视在美术教学中创设一定的文化情境；

3.鼓励学生进行综合性与探索性学习，在教学中应发掘综合性的内容；

4.重视学生的自评与互评，传统美术课程标价是一种以课程目标为依据的

鉴定，现代课程评价应贯彻素质教育精神和以学生发展为本的思想，核心是促进

学生的发展；

5.注重审美能力的培养.在教学中，应创设条件，多给学生感悟优秀美术作

品的机会，引导学生展开想象进行比较。

六、教学进度安排

周次日期内容课时备注

19.2-9.89月1日正式开学

始业教育（1课时）

29.9-9.152

《走进新天地》（1课时）

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《新朋友》（1课时）

39.16-9.222

《色彩大家庭》（1课时）

《生活中的基本形》（1课时）

49.23-9.292

《巧用碎纸片》（1课时）

5