口语交际：爱护眼睛，保护视力（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册.docx

口语交际：爱护眼睛，保护视力（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为口语交际：“爱护眼睛，保护视力”，该内容出自2023-2024学年统编版语文四年级上册教材。课程主要围绕如何保护视力、爱护眼睛展开，旨在让学生掌握保护视力的方法，提高他们的口语交际能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的语文知识，具备一定的阅读和写作能力。此外，他们还学习了关于眼睛和视力的相关知识，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将进一步巩固已有知识，提高口语表达能力，培养良好的生活习惯。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习口语交际：“爱护眼睛，保护视力”，学生将提高自己的语言表达能力，学会如何用恰当的词语和句式来描述保护眼睛的方法。同时，通过思考和讨论，学生的思维能力将得到锻炼，培养批判性思维和创新意识。在课程中，学生还将学习欣赏和评价与自己生活密切相关的健康知识，提高审美鉴赏能力。通过学习关于眼睛和视力的知识，学生将更好地理解传统文化中关于健康养生的理念，培养文化传承意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够运用正确的口语表达方式，清晰、流畅地表达保护眼睛的方法和重要性。

2.学生能够理解和运用相关的词汇和短语，如“视力”、“爱护眼睛”等。

难点：

1.如何引导学生运用恰当的词汇和句式进行口语表达，使表达内容具体、明确。

2.如何培养学生批判性思维和创新意识，将保护眼睛的知识与实际生活相结合。

解决办法：

1.通过示范和练习，引导学生模仿和运用正确的口语表达方式。可以提供一些关键词和短语，帮助学生构建句子。

2.提供一些情景模拟和角色扮演的练习，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。

针对难点，可以采取以下策略：

1.引导学生参与讨论和思考，提出自己的观点和想法，培养批判性思维和创新意识。可以组织小组讨论或全班讨论，鼓励学生发表自己的意见。

2.结合生活实例，让学生思考如何将保护眼睛的知识应用到日常生活中，例如制定合理的用眼习惯、定期检查视力等。通过实际操作和实践活动，将知识内化为自身行为。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文四年级上册教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与保护眼睛、视力相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示保护眼睛的重要性和方法。

3.实验器材：如果课程中涉及实验操作，准备视力表、眼睛模型等实验器材，并确保其完整性和安全性，为学生提供安全可靠的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室的光线适宜，避免对学生的视力造成不良影响。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习口语交际：爱护眼睛，保护视力。在我们的日常生活中，眼睛是我们最重要的感官之一，所以我们需要好好保护它。希望通过今天的课程，你们能够学会如何保护视力，提高口语表达能力。

2.教学内容展示

首先，让我们来看一下教材中关于保护眼睛的知识。翻到课本第XX页，我们可以看到，正确的用眼姿势、适当的休息和眼保健操都是保护视力的好方法。那么，你们知道为什么这些方法能帮助我们保护视力吗？我们可以一起讨论一下。

3.小组讨论

请大家分成小组，每个人来说一说自己平时是如何保护视力的。每个小组选一个代表来分享一下你们小组的保护视力方法。

4.学生代表分享

现在，让我们来听听各个小组的保护视力方法。请问第一个小组的代表能分享一下你们小组的保护视力方法吗？

5.教师点评与指导

很好，大家都有自己保护视力的好方法。但是，我们还需要注意一些细节，比如看书的时候要保持适当的距离，不要长时间盯着电脑屏幕等。接下来，我们来看一下如何用口语表达这些保护视力的方法。

6.口语交际练习

请同学们拿起课本，我们一起朗读一下关于保护视力的段落。朗读结束后，我们将进行口语交际练习。我会给大家一些情景，请大家用口语表达出来如何保护视力。

7.情景模拟

假设你的朋友经常玩手机，眼睛疲劳得厉害，你应该如何劝他保护视力呢？请大家分角色扮演，进行情景模拟。

8.学生表演与评价

好了，大家都完成了情景模拟，我们来听听大家的表演。请大家评价一下，哪个小组的表演最生动，最能够说服人。

9.课堂小结

通过今天的课程，我们学到了如何保护视力，也练习了如何用口语表达这些知识。希望大家能够将这些知识运用到日常生活中，保护好我们的眼睛。同时，也要继续提高自己的口语