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荷塘月色课后题答案

【篇一：《荷塘月色》课后练习及答案(2011新课改)】

ass=txt《荷塘月色》课堂检测考试时间：30分钟总分：75分

一．选择题（共21分,每小题3分）

1．下列加粗的字注音全对的一项是：（）

2．下列每组词中加点字的字形及解释有错误的一项是（）

a．颇（很；相当地）不宁静满月（圆月）田田（形容荷叶相连的

样子）

b．丰致（美的姿态）丰姿（风度、仪态，一般指美好的姿态）宛

然（仿佛）

c．酣（兴尽，畅快）斑驳（这里有深浅不一的意思）袅娜（柔美

的样子）

d．妖（艳丽）童媛（美女）女沾裳（古代指裙子）蓊蓊郁郁（树

木茂盛的样子）

3．对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（）

a．这是一条幽僻的小路；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。（寂

寞：孤单冷清）．．

b．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（弥望：满

眼）．．

c．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处渺茫的歌声似的。（渺茫：

声音因遥远而模糊．．

不清）

d．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。．．

（脉脉：这里形容水没有声音，好像深含感情的样子。）

4．下列对加点的叠音词理解不正确的一项是（）

a.曲曲折折的荷塘上面（表示荷塘的广度）．．．．

b．荷塘的上面，长着许多树，蓊蓊郁郁的（描写树木茂

盛）．．．．

c．弥望的是田田的叶子（形容叶子很大）．．

d.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花（描写叶子多，且远近高

低错落）．．

5．下列文学常识表述错误的一项是（）

a．古乐府《江南曲》中有“莲叶何田田”的句子，朱自清在《荷塘

月色》中化用这

句诗。

b．《采莲赋》是南朝梁代皇帝萧绎的作品，诗歌表现了古代少男少

女借采莲传情的动

人场面。

c．《西洲曲》是南朝乐府诗，其中“低头弄莲子，莲子清如水”使用

了双关的修辞方

法。

d．《荷塘月色》写于1927年，作者当时在北京大学任教，作品中

的“荷塘”就在当时

的北大燕园内。

6．下列对《荷塘月色》一文的分析理解，错误的一项是（）

a．文章以“这几天心里颇不宁静”为“文眼”，写了作者矛盾复杂的思

想感受。

b．文章以“我”的游踪为线索，先写力图摆脱哀愁而去观荷塘、赏月

色，而后写被美

景吸引，产生淡淡的喜悦，最后写回到现实，哀愁依旧难以排遣。

c．文章情景交融，借描绘荷塘月色的朦胧美景，寄托了作者淡淡的

喜悦和淡淡的哀愁。

d．文章先侧重写“月色下的荷塘”，继而写“荷塘上的月色”，营造出

一片素雅、朦胧、

静谧的意境。

7．指出下面修辞手法有所不同的一句：（）

a、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

b、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

c、但光与影有着和谐的旋律，如梵娥玲上奏着的名曲。

二、这道题主要是引导学生理解文中的比喻，能够辨认、说明，并

做点具体分

析。注意，本题将通感也作为比喻的一种，其实通感是一种特殊的

比喻，和一

般的比喻有着本质的不同，老师可结合课文说明，适当给学生做些

讲解，帮助

他们理解这种修辞现象。（共24分,每空1分）

三、结合《荷塘月色》原文，品味分析。（共10分，每小题5分）

1．文章后面引用《采莲赋》《西洲曲》里的句子，这两处引用有何

作用？

答：。

2．将下列句子中加粗的词与括号里的词作比较，说明它们的不同表

达效

果：月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的

黑影；弯弯

的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画（印）在荷叶上。

答：。

四、填空：（20分每空1分）

1．叶子出水很高，像________。层层的叶子中间，零星地

________些白

花，有________地开着的，有________地打着朵儿的；正如

________，又如

________，又如________。

2．月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上，薄薄

的青雾

________起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中________过一样；

又像________

着轻纱的梦。

3．朱自清，原名________，字佩弦，号秋实，他的长诗是

________，诗

集是________，第一本散文集是________。

4．《荷塘