第四单元《习作续写故事》（教学课件）-三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版五四制）.pptxVIP

学习任务激情导入，引出主题一完成习作，交流评价四观察图片，了解要求二想象交流，续编故事三

学习任务一激情导入，引出主题

激情导入，引出主题

激情导入，引出主题每年我们都有一个特别的日子，那一天，我们被满满的祝福包围，用各种各样的方式庆祝，因为那是我们出生的日子——生日。每当这个时候，我们都会对妈妈说声‘辛苦了’，感谢她把我们带到这个多彩的世界。现在，请大家闭上眼睛，回想一下你最难忘的那次生日是怎么度过的？有哪些温馨的画面和快乐的瞬间呢？

激情导入，引出主题但是，你们知道吗？并不是每个人都能像我们一样，在生日时收获这么多的幸福和快乐。今天，我们就来听听一个特别的生日故事，让我们一起走进李晓明的世界，看看他的生日又会是怎样的呢？

学习任务二观察图片，了解要求

观察图片，了解要求①我们要根据故事情节和前后信息，推断人物：谁是“李晓明”?请你在第一幅插图中圈出这个人物。②我们给其他人设定人称。

观察图片，了解要求仔细观察插图中的六位同学，注意他们的动作、神态有什么不同。

观察图片，了解要求这位同学是谁？他的心情怎么样?他在想什么?为什么这样想?他还会想什么?为什么这样想?

观察图片，了解要求这两位同学在做什么?

学习任务三想象交流，续编故事

想象交流，续编故事接下来可能会发生什么?请你把故事写完。

如果你是李晓明的同学或朋友，你会怎样为他庆祝生日呢？想象交流，续编故事

学习任务四完成习作，交流评价

完成习作，交流评价写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。?学以致用，养成良好的修改习惯。

完成习作，交流评价小组交流互评，完成评价卡。我最喜欢写的故事原因情感真挚符合生活经验和常识独特、无雷同结局合理评分

课堂总结同学们，通过今天的学习，我们不仅学会了如何根据插图和提示续写故事，更从故事中感受到了同学之间的真挚友谊和班集体的温暖。希望大家在今后的学习和生活中，也能像故事中的同学们一样，关心他人，传递爱心。最后，让我们一起期待下一次更加精彩的写作之旅吧！