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数学经典书籍优秀读后感作文

数学经典书籍优秀读后感作文（精选25篇）

小学数学应该多看一些小学数学书籍并做好相应的书籍读后感。

那么你知道数学书籍读后感怎么写吗?以下是店铺要与大家分享的数学

经典书籍优秀读后感作文（精选25篇），供大家参考!

数学经典书籍优秀读后感作文篇1

一直觉得自己是不太能静下来搞研究的人。可以让我做很多事情，

可以让我跑很多的路。可是，让我静下来研究、就不知道该从何开始

了?读了这本书，我知道该做什么了。

不知道先做什么?那就先把六年十二册的数学书先做一遍吧。过了

教材关再说。如果还不知道做什么，那就再把什么《教育心理学》、

《给教师的建议》、《教育评价》、《爱与教育》、《数学教师怎样

说课》、《数学教师怎样上课》都看看吧!如果是做题，别忘了同时整

理出《小题库》、《难题辨析》、《思维训练》、《趣味数学》、

《教海拾贝》等学习笔记。如果是在读书，那别忘了写心得和体会、

整理出自己的读书笔记。同时，记得联系书上的理论与现实的教学实

践、随时记下自己的反思。

即便做到以上的几点，和吴老比、也不过是九牛一毛而已。

也许其他的读者把这本书看做是一本教育理论方面的书，看做是

指导自己教学的书。可是，我从中看到了我今后的方向。对我来说，

《吴正宪与小学数学》是一本励志的书。

书的前半部分介绍了吴老的成长历程。其实，吴老的成功、并没

有什么特别的地方。只有两个词：勤奋、坚持。付出了自己所有的休

息时间的勤奋;几十年如一日的勤奋;从默默无闻时的不断学习和反思、

到“功成名就”了之后依然常上常新的课，不过是证明了成功并没有

阻碍吴老反思和学习的路，她依然坚持着……

吴正宪老师给自己的约法三章是：要敢于吃被人不愿吃的苦头，

要乐于花别人不愿意花的时间;要敢于下别人不愿下的苦功。吴正宪老

师做到了，并且坚持了三十多年，所以，吴老成了著名的特级教师，

成了知名的教育家。说起来就这么简单：不过如此而已。可是真正做

到的恐怕只有她一人吧!

这本书是2006年4月的版次，我看的是2007年3月第三次印刷

的版本。短短一年时间、就第三次印刷，证明了吴老受欢迎的程度。

突然很遗憾，当初的井底之蛙。

突然很遗憾，觉悟得是不是太迟了?

可是鲁迅说过“朝闻道夕死可矣。”不迟，其实一点也不迟。

67岁的刘德武老人比所有的年轻人还受欢迎。我才三十多，算什

么呢?

这真是一本很好的励志书。

数学经典书籍优秀读后感作文篇2

《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集。这本书记录了她最

为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，

和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是记

录了她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。

刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在“教育

在线”的“小学教育论坛”的网名，是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。

她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，

玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在，我已用玫瑰的含义要求自

己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行，努力做到‘互敬、互爱、互

谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像

‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那

样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样，对教学

付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人;像紫玫瑰代

表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样，一

辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝

玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生

命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献

之情，我不禁为她的满腔激情而动容。

为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路

汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而

且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局棠委的接

见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专著，这些成就肯定包

含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和

成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育

理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。

读到“要追求文章朗朗上口，要能够在大