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数学教师岗位大学生实习报告

(标准版)

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theyhaveparticipatedin.

(实习报告)

单位：

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姓名：

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日期：

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实习报告

数学教师岗位大学生实习报告(标准版)

备注：实习报告是指大家对自身参加过的实习工作进行回顾总结的一种文本，

实习报告的内容主要包含实习目的、实习时间、实习地点、实习内容、实习总

结这些基本要素。本内容可以放心修改调整或直接使用。

数学教师岗位大学生实习报告

我实习所在学校是xx市第一中学，实习基本内容包括三部分：

课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份

2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动

3.教育报告：完成一份教育调查报告

经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与

乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能

以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪

表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的

每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制

度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我

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实习报告

们的实习任务。

一、数学教学工作

我教的是高一理科实验（1）班的数学，经过向老师了解和几天

的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初高中知识

的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。

课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊！”我一边以坚

定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可

以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平

时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，

就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在

心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高

中来，适应难度较大的高中数学学习。

我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的

数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法

总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进

行了相关知识的补充，如十相乘法、二次函数最值问题求解、二次

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