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ADDINCNKISM.UserStyle《财务报表分析》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0423D00024
开课单位
管理学院
课程名称
(中文)财务报表分析
(英文)FinancialStatementAnalysis
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
学科基础课程(学科拓展课)
先修课程
无
适用专业(类)
工商管理类
(人力资源管理、人力资源管理(人力合)、工商管理)
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《财务报表分析》课程是工商管理类的一门学科基础课程中的学科核心课,旨在培养学生掌握基于中国情境的财务报表分析框架,具备能够对中国企业的财务报表展开有效的分析和研究的基本能力。
(二)教学目标
通过本课程的学习,理解掌握财务报表的分析框架和主要的分析方法。
课程目标1:理解财务报表分析的概念、制约企业报表编制的基本会计假设、一般会计原则及法规体系。
课程目标2:掌握资产质量分析、资本结构质量分析、利润质量分析、现金流量质量分析、合并报表分析及财务报告的其他重要信息分析的基本方法。
课程目标3:诠释财务报表的分析结果,结合财务管理相关理论与实践,获得对决策有用的信息。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:基础性知识
掌握数学、经济学、统计学等基础学科的基本理论、基本知识。
课程目标1-3
0.3
1-3:通识性知识
广泛培养社会与行为科学、人文科学与艺术、职业发展等方面的知识。
课程目标1-3
0.1
2-1:基础能力
较高的外语交流与阅读能力、计算机操作能力、数据处理能力、人际沟通能力,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
课程目标1-3
0.2
2-3:创新创业能力
具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力,形成探索性、批判性思维能力,不断尝试理论或实践创新。
课程目标1-3
0.1
3-1:思想道德素质
努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;拥护党的领导和社会主义制度,具有较强的形势分析和判断能力;具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。
课程目标1-3
0.15
3-3:人文素质
有较高的审美情趣、文化品位、人文索养;具有时代精神和较强的人际交往能力;积极乐观地生活,充满责任感地工作。
课程目标1-3
0.15
四、教学方式与方法
1、授课:主要介绍财务报表分析的原理与方法。
2、案例分析:通过分析帮助学生领会理解原理及方法的应用。
3、实践模拟:以某一中国企业的财务报表为例,进行有效的分析和结果描述。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
财务报表分析的框架及各种分析方法。
(二)教学难点
资产质量分析、资本结构质量分析、利润质量分析、现金流量质量分析、合并报表分析的具体要求。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
财务报表分析概论
财务报表分析的起源和演进
财务报表分析的概念、主体和目的
财务报表分析的基本方法
财务报表分析的框架与路径
这一章节是学习财务报表分析的基础。通过本章的学习,学生应了解财务报表分析的起源和演变,理解财务报表分析的概念、作用和内容,熟悉并掌握财务报表分析的基本方法,此外还应熟知财务报表分析框架。
2
讲授
课程目标1-3
2
财务报表分析基础
企业财务报告概述
制约企业报表编制的基本会计假设
制约企业报表编制的一般会计原则
会计的确认基础和计量属性
制约企业财务报表编制的法规体系
上市公司的信息披露制度
通过本章的学习,学生应了解企业财务报表分析具备的理论基础,包括企业财务报告的组成内容,理解企业财务报表编制的四个基本会计假设与八个基本会计原则等,了解制约企业财务报表编制的法规体系以及上市公司的信息披露制度规范的主要内容。
4
讲授
课程目标1-3
3
资产质量分析
资产负债表概述
第二节资产质量分析理论
第三节流动资产项目质量分析
第四节主要非流动资产项目质量分析
资产结构质量分析与企业资源配置战略的考察
通过本章学习,学生能够了解企业资产负债表的作用和结构,了解资产质量的内涵、属性以及资产项目质量特征,理解流动资产的概念以及流动资产项目质量的分析方法和主要非流动资产项目质量分析方法,掌握资产结构质量分析方法与企业资源配置战略的考察内容。
4
讲授
课程目标1-3
4
资本结构质量分析
第一节负债项目的构成与质量分析
应交所得税、递延所得税资产(负债)、会计利润与应纳税所得额相互关系的分析
所有者权益项目的构成与质量分析
所有者权益变动表分析
资本结构质量分
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