浅谈家庭教育环境对幼儿发展的影响Microsoft Word 文档.docVIP

本科毕业论文论文题目:浅谈家庭教育环境对幼儿发展的影响

指导老师:肖化

学生姓名:罗梅芬

学号:w446509123350014

院系:网络教育学院

专业:教育管理

毕业时间:2011年6月原创承诺书我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果.据我查证,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果.若本论文及资料与以上承诺内容不符,本人愿意承担一切责任.毕业论文作者签名:罗梅芬日期:2011年6月1日目录摘要I

Abstract

(导言绪论)引言

一、相关概念界定和影响幼儿发展的因素分析…1

二、学前儿童家庭教育的特点及作用…1

(一)学前儿童家庭教育的特点1

(二)学前儿童家庭教育的作用…2

三、家庭环境对孩子发展的影响的理论及实例…3

(一)家庭结构的影响3

(二)家庭教育方式的影响…3

(三)家庭心理气氛的影响…4

(四)家长心理健康程度的影响…5

四、学前儿童家庭教育的现状及误区…5

(一)学前儿童家庭教育的现状…5

(二)学前儿童家庭教育的误区…5

(三)消除学前儿童家庭教育误区的策略……6

五、结论…8

参考文献9

摘要

桔生淮南即为桔,桔生淮北即为枳.环境对事物发展的影响,古人早有认识.对于幼儿来讲,他们最初认识事物,了解社会都是通过直接感知的,他们没有能力去判辨是非曲直.而家庭是他们接触的第一个环境,父母是孩子的第一任老师,家庭结构、家庭环境和家庭的教养方式都直接影响孩子的发展.通过分析影响家庭教育的因素,了解其特点和现状情况,以便为家庭教育提供更好的借鉴依据.关键词:幼儿;家庭环境;家庭教育;

Abstract

Asitisknowed,theenvironmentplaysanimportantroleinthedevelopmentofthings,andthehumanis

withoutexception.Theinfantgettheknowledgefromtheirparentsorpeoplearounddirectly,asthey

havenoabilitytotellwhetheritistrueofnotthen.Hisparentsaretheirfirstteacher,andthefamilyis

theworldforthem.Sotheenvironmentofthefamilywillinfluencethelifeofthechild.Itisgoodfor

homeeducationbyanalyzingtheelementsofthefamilyandacquiringtheotherinformationrelated.

Keywords:infanthomeenvironmenthomeeducation

浅议家庭教育环境对幼儿发展的影响

导言

自从二十世纪七十年代我国全面推行计划生育以来,中国的幼教问题进入了一个崭新的时代,而且随着经济的飞速发展和计划生育推行的普及及深入,中国的教育呈现出了多方面的问题,尤其是独

身子女教育问题,越来越受到社会的关注.特别是进入二十一世纪以来,幼儿教育的重要性和不可逆反性引起了全社会的广泛关注,国家和社会以及每个家庭都越来越重视孩子的早期教育,因为国家实行计划生育以来,一个家庭只有一个孩子,孩子少了,全家人都把培育重点放在一个孩子身上,其重视程度可想而知.

近年来,随着我国经济的持续发展和教育改革的不断深化,社会呼吁重视学前教育的呼声越来越高,国家也通过启动和落实学前教育立法来规范学前教育,可见学前教育越来越被国家和社会重视.然而学前教育不单是指学前进行的学校教育.从孕育孩子到孩子出生,再到孩子入园,家庭对孩子成长的影响也是不可估量的.

家庭是是父母共同给孩子创建的,父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教对孩子起着决定性的作用.父母的品质,修养和作风形成了家庭环境.家庭是孩子成长的摇篮,心灵的港湾,家庭环境对孩子的健康成长非常重要.

文学家列夫.托尔斯泰在《安娜—卡列尼娜》中的开篇之语就是幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.这就更加说明了不同的家庭环境对孩子影响的截然不同.我国仅次于孔子地位被称为亚圣的孟子,他为什么能成为成就一个中国封建社会正统思想体系中的亚圣?因为良好的环境,使孟子很早就受到礼仪风习的熏陶,并养成了诚实不欺的品德,和坚韧刻苦的求学精神,为他致力于儒家思想的研究和发展,