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ADDINCNKISM.UserStyle《基础仪器分析实验》课程教学大纲

（实验课程）

一、课程基本信息

课程号

1123D00013

开课单位

化学与材料科学学院

课程名称

基础仪器分析实验

FundamentalExperimentinInstrumentalAnalysis

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1.5

课程学时

60

课程类别

学科拓展课

适用专业（类）

化学、材料化学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《基础仪器分析实验》课程是本专业（类）的一门学科基础课程，旨在培养学生的实践动手能力，巩固课堂所学理论知识。本课程主要包括光学分析法、电化学分析法和色谱分析法三大类实验项目。

（二）教学目标

通过本课程，使学生加深理解相关仪器分析的原理，并掌握常用仪器基本操作。同时学习实验数据的处理方法，正确的表达实验结果。通过实验使学生具有基本的科学素养。具体包括以下目标：

课程目标1：加深对分析化学、仪器分析化学基础理论、基本知识的理解。

课程目标2：熟悉仪器的基本工作原理、特点和应用，掌握常用仪器的基本操作。

课程目标3：提高观察、分析和解决问题的能力，学习实验数据的处理方法，正确的表达实验结果。

课程目标4：培养学生实事求是的科学态度和认真细致的工作作风。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：掌握数学、物理、化学、材料等方面的基本理论和基本知识

课程目标1

1-2：掌握材料制备（或合成）技术、材料加工和改性技术、材料结构与性能的分析方法

课程目标2

2-4：具有对实验条件及结果进行归纳、整理、分析、撰写论文的基本能力

课程目标3

3-1：具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高度的社会责任感和良好的协作精神；

3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论

课程目标4

四、教学方式与方法

课堂讲授、具体实验操作演示以及学生动手实验。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

教学的重点是通过实验使学生掌握常用分析仪器的基本原理、基本操作及应用等，巩固课堂所学理论知识，培养学生发现、分析和解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。

（二）教学难点

教学难点是常用仪器的设计原理、结构和使用，以及各种仪器常见故障的判断和处理。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

光度法测定有色混合物中各组分的浓度

1.利用分光光度法测定混合物中Cr和Co的含量；

2.学习用分光光度法测定有色混合物组分的原理和方法。

5

综合性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

2

循环伏安法测定铁氰化钾的电极反应过程

1.利用循环伏安法对铁氰化钾的电极反应过程进行分析；

2.学习并理解可逆电极反应的发生条件，学习循环伏安法测定电极反应参数的基本原理和方法；

3.熟悉仪器的使用并根据所测数据验证并判断电极反应是否是可逆反应；

4.了解固态电极的处理方法和测算固态电极有效面积的方法。

5

综合性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

3

气相色谱仪结构、工作原理和进样技术练习

1.学习气相色谱仪的主要结组成及工作原理、练习进样技术；

2.掌握仪器基本操作，熟悉气路运行过程；

3.掌握气相色谱进样操作要领，观察色谱分离现象。

5

综合性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

4

高效液相色谱仪结构、工作原理和操作技术练习

1.学习高效液相色谱仪的基本结构和工作原理；

2.掌握仪器的操作技术；

3.了解仪器定量工作原理。

5

综合性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

5

奎宁的荧光特性分析和含量测定

1.对硫酸奎宁的荧光特性及其含量进行定性定量分析；

2.了解仪器的性能与结构；熟悉仪器的操作步骤；

3.学会绘制激发光谱和荧光谱图：（即确定最大的λEx和λEm）。

5

综合性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

6

苯甲酸固体样品的制作及其红外光谱解析

1.通过红外光谱法对苯甲酸的结构进行分析测定；

2.了解红外光谱法的基本原理，使用并掌握红外分光光度计的使用方法；

3.掌握溴化钾压片法制备固体样品的方法技术；

4.初步学会对红外吸收谱图的解析。

5

验证性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

7

电位法测定饮用水中氟离子

1.用氟离子选择电极测定水中微量氟；

2.学会正确使用氟离子选择电极和酸度计；

3.了解总离子强度调节缓冲溶液的组成和作用；

4.掌握用标准曲线法测定水中微量氟的方法，熟悉氟离子电极和饱和甘汞电极的结构和使用方法。

5

综合性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

8

火焰原子吸收光谱