快速反应系统(RRS)建设草案【20页】.pptxVIP

前言住院患者发生心肺骤停是困扰临床医疗安全的难点问题之一。传统抢救小组虽然对院内急救起到重要的作用，但同时也发现直到患者心肺骤停才呼叫帮助显然为时已晚。如何识别患者心肺骤停前数小时病情不稳定的症状和生命体征改变的“灰色区域”，并早期干预，从而提高抢救成功率，是需引起我们高度重视的重要课题。第一页，共20页。

部分住院患者的死亡是可以避免的。有研究证实，在发生心肺骤停的住院患者中约有85％在发病前8小时即可观察到某些指标的恶化。部分导致心肺骤停的病理生理过程是可逆的，早期给予干预可以改善预后。事实上，某些患者病情恶化并非是因为缺少昂贵的、高技术的ICU干预，而是由于相关简单而有效的处置措施的缺失或过迟所导致的。第二页，共20页。

目前，引起严重不良事件(SAE)主要原因是没有相应的预警信号和监测手段，导致此类患者未能及时救治；如果在患者病情恶化之前识别恶化征兆，给予早期干预，可阻止病情进一步恶化，提高救治成功率。因此，在院内建立一个含有早期预警系统(earlywarmsystem，EWS)和快速反应团队的快速反应系统(rapidresponsesystem，RRS)非常重要。1994年起，欧美许多医疗机构开始建立RRS；2005年，改善医疗保健研究机构(IHI)在全美推出“抢救100，000生命运动”，其中“在医疗机构中建立RRS”是IHI推荐的6项措施之一。第三页，共20页。

快速反应系统(RRS)是一个多学科合作，连续综合的救治系统。通过监测危机事件和触发反应来调度响应团队。使得急危重症专长医护人员能够进入到普通病房。早期干预高危因素，从而降低院内患者心肺骤停及死亡的发生率，提高医疗安全水平。第四页，共20页。

RRS包括4个部分。1、呼叫快速反应小组(RapidRespondTeam，RRT)的标准、评价呼叫方式、启动系统及运行机制。2、人员和设备。3、患者安全和质量改进。4、行政管理部分，包括合理分配资源以改善提高治疗质量、监督RRT人员的任命、购买设备并协调医院员工的教育培训。第五页，共20页。

RRS的建立与运行组织管理总负责：医疗副院长领导小组：医疗副院长、医务科科长、护理部主任、麻醉科、ICU、心内科、急诊科主任、ICU、心内科、急诊科护士长、信息科科长职责：设置住院患者预警指征；确定RRT成员及工作职责；制定配套政策；监管RRS运行，每季度对RRS运行情况进行总结和反馈(质量改进)；完善RRS运行机制包括设备、制度和路径（修订住院患者病情变化处置流程）；组织协调医院员工的教育培训；IT中心负责建立相关信息平台，包括抢救记录、评估系统及数据分析统计系统。第六页，共20页。

人员结构RRS组成包括RRT、广播通讯系统，参与系统的工作人员。RRT成员根据楼宇分布及到达最短路程分组，由麻醉科、ICU、心内科重症(CCU)、急诊科医生及其护理组长、骨干组成。RRT工作时间RRT成员24小时处于值班待命状态，随时响应。第七页，共20页。

RRT基本装备由急救推车或急救包装载的复苏用药（16种）、除颤器、气管插管套件、便携式心电监护仪、脉搏氧饱和监护仪、氧气传输系统、静脉输液工具等。第八页，共20页。

培训内容和技能要求(1)RRT成员培训及技能要求RRT成员的培训内容包括急救技能、常见危重症监护技术、抢救及护理。技能要求为：RRT成员均通过BLS及ACLS。RRT医师掌握所有气道开放技术：经口/鼻普通气管插管术、食管气管联合导管插管术、喉罩使用术等，掌握便携式呼吸机、移动多功能(ICU)式呼吸机的操作与气道管理，掌握体外心肺复苏机、体外心脏起搏术和除颤仪的操作，掌握并灵活运用AHA《2015版心肺复苏指南》要求的常用药物使用方法、适应证及禁忌证。第九页，共20页。

(2)其他人员的培训和技能要求根据AHA课程要求设置三个层次的培训课程。行政和后勤人员完成HS。医生、医技和护理人员完成BLS。急诊科、ICU、麻醉科、心内科、呼吸内科的医生，及急诊抢救室、重症监护科室(ICU、EICU、NICU、CCU)护理组长、护理骨干完成ACLS。第十页，共20页。

(3)测试和评估所有院内人员必须通过理论技能考核并定期进行临床追踪及现场测试。RRT成员每年考核复评一次。其他员工两年复评一次并定期知识更新确保培训的覆盖和测试通过率达100％。第十一页，共20页。

RRS运行(1)呼叫标准(EWS)EWS主要是针对患者重要体征的物理状态进行动态监测，记录变化情况，核心检测项目包括心率、血压、呼吸频率、体温、意识等,其能早期发现严重不良事件(SAE)和即将恶化的患者。第十二页，共20页。

理想的RRT启动指标应具备较高的敏感性，即能够识别大部分病人的紧急情况，避免假阴性导致患者失去早期干预的