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湘少版六年级英语上册U4教案--第1页

一、教学内容Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming.(1)

主备人刘婷课型新授总课时11

(一)语言目标二次备课

1.词汇:能听懂、会说、认读新单词和短语Mid-

Autumn，moon-cake,nuts,lotusseed,redbean,

nearby,type,taste,centre。

2.句型:能用“Whichtypedoyoulike?”询问他

人对月饼的喜好及用“Iliketheoneswith...”

对该询问做出回答;能用“I’dlikeaboxof...”

二、教学目标

对不同口味的月饼做出选择。

(二)应用目标

1.能指认不同口味的月饼:lotusseed/redbean

mooncakes。

2.能谈论中秋节传统食物月饼，并针对不同口味

做出选择。

3.能听懂、会说A部分的对话。

三、教学方法小组合作，任务型教学法

1.重点:能听懂、会说、认读新单词Mid-Autumn，

mooncakenuts,lotusseed,redbean,nearby,

type,taste;能用“Whichtypodoyoulike?”询

问他人对月饼的喜好及用“Iliketheones

四、教学重难点

对该询问做出回答。

2.难点:运用旧知识，如对“Howmuch...?”

“Whichonedoyoulike?”等句型做出相应的

回答。

五、教具学具用于新授单词的卡片、图片，教学挂图，教学

准备磁带等

六、教学过程

Step1热身/复习(Warm-up/Revision)

1.Gretings

T:Boysandgirls,whatdateisittoday?

Ss:Its...(根据实际日期回答。教师可合理安排教学进度，把

本课调整至中秋节前上)

2.Lead-in

教师用课件出示句子或板书:________iscoming.(教师提示

学生根据实际授课周的日历回答)

Ss:Sunday/Weekend/...iscoming.

T:Wellhaveathree-dayholiday,becausetheMid-Autumn

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