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2024年安徽高考地理真题
完全解读
目录CONTENTS
010203
试题总体分析试题解析应对策略与备考建议
01
THEPARTONE
试题总体分析
一、试卷总体评述
1.基本情况概述
安徽省高考地理试题命制坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,
落实立德树人根本任务,深化高考评价体系要求,充分发挥高考的育人、选才和
引导教学的功能,巩固“双减”成效,引导学生德智体美劳全面培养。试卷采用
真实的情境、设置新颖的问题,充分体现了“知识为基、能力为重、素养导向、
价值引领”的命题立意,体现了高考评价体系和课程标准的相关要求。
安徽省高考地理试题命制通过思维链和高阶思维的考查,助力基础教育阶段
拔尖创新人才的识别和贯通培养,为“创新人才”的成长打基础。
一、试卷总体评述
2.金线:坚持立德树人,引导学生全面发展
第一,试题关注现实问题,树立总体国家安全观。今年是我国总体国家安全观提
出的十周年,资源安全特别是战略性矿产资源及能源安全常在高考中出现。筑牢总体
国家安全观是广大青年的必修课,青年应该学会识别安全风险、增强忧患意识、苦练
维护国家安全的实战技能。试题17题:在“碳中和”背景下,战略性新兴产业和低
碳能源技术的发展高度依赖镍等关键金属(镍因其高延展性、耐腐蚀性和强磁性,广
泛应用于国家基础产业和国防工业中,有“钢铁工业维生素”之称),各国围绕关键
金属的争夺日趋激烈。为提升产业链掌控力,未来中国应注重对海外镍矿资源的投资
开发,推动构建区域供应链,并通过加强主要上游产品进口国家(地区)对中国镍产
业链中下游产品的依赖来对冲中国从这些国家大量进口上游产品所带来的风险。
一、试卷总体评述
2.金线:坚持立德树人,引导学生全面发展
第二,展现时代新貌,弘扬优秀传统文化。试题4-6题:选择“河津打造灰
陶琉璃之乡国字号名片”这一情境,从窑炉薪火相传到国家级非遗保护项目,从
小作坊到产业化集群,从灰陶琉璃小镇到国字号“中国灰陶琉璃文化之乡”,让
考生了解“产业的高质量发展”的路径,增强民族自信,树立服务社会的奉献精
神,从中华优秀传统文化中汲取立德树人的智慧。引导学生在拓宽视野、提高能
力的同时,大力培养家国情怀,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,把实现
个人理想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。培养一批有
文化功底的匠人、发展文创产品、打造特色品牌,将是未来产业的可持续发展之
路,这些都需要新青年的参与。
一、试卷总体评述
3.银线:坚持学科素养导向,强化关键能力考查
2024年高考安徽地理试题从要素综合、时空综合的角度,重点考查地理事象的形成和
演化过程。试题19(2)分析卡河未来可能成为主要河道的原因:卡河河道深而窄,
河床纵剖面坡度大,河流流速快,溯源侵蚀能力强,易袭夺奥河上游;分汊口处奥河
下游河道宽而浅,水流速度较慢,泥沙沉积,河床变高,分汊口堆积体也会不断变大,
使得奥河河水下泄受阻,从而导致流入卡河的水量增加;随着卡河水量变大,侵蚀能
力变强,河道会加深变宽,成为主要河道。试题注重考查地理联系,着力培养逻辑思
维,逻辑过程严密,思维链条长。河流如何才能发育?河流=河道+河水。河道发育主
要靠侵蚀:河道变深(下切侵蚀),河道变宽(侧侵蚀),河道向上游变长(溯源侵蚀)。
水量增大
侵蚀增强
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