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家校协同的心得体会（通用12篇）

家校协同的心得体会（通用12篇）

我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，

这样有利于培养我们思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩

的心得体会，以下是小编收集整理的家校协同的心得体会，欢迎大家

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家校协同的心得体会篇1

随着教育改革的不断深入，新的教育形式下，对教育艺术、教育

方法有了全新的要求，教育不仅仅是一张嘴、一支笔那么简单,而是全

方位，立体式的全新教育模式去适应当前教育的需要。其中，学校和

家长的联系是必不可少的，这是对孩子教育非常重要的组成部分，它

可以更真实、更全面的了解孩子全天候的行为和思想动向。谁重视了

家校联系工作，谁就掌握了教育的主动性。家校联系平台的建立是符

合当前教育需要的,是当前教育重视的。

学校是青少年成长的重要阵地，但教育不能仅仅只靠学校，家庭

是青少年成长的第一个环境，家长同样扮演着重要的角色。加强家校

沟通，形成教育合力，是提高教育教学质量的重要保证。苏霍姆林斯

基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，

都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”因此，学校教育和

家庭教育紧密相连，密不可分。

一、家校合力，才能有效的培养好孩子。

现在的小孩因为生活在网络环境中，成长环境相对复杂，孩子在

家庭中的行为习惯和学习习惯也会延续到学校中。学校老师要更加全

面地了解孩子的各项习惯和心理状态、性格特点等，就须得密切联系

家长，只有老师和家长充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共

识，才能全方位的帮助孩子成长。

二、培养良好的习惯，受益终身。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：

成功是一种习惯，失败也是种习惯；有骨干教师的一句话就讲到，与

其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。而良好习惯的养成，需

要的是不懈的坚持。我们都知道要养成一个习惯，最少得21天，在这

期间，不仅仅需要学校老师的督促，也需要家长能够起到一定的监督

作用，只有学校和家庭合力，去督促孩子将好的习惯坚持下去，我们

的孩子才能养成好的学习习惯和行为习惯。对于孩子良好习惯的培养，

我们可以从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行

着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。

三、沟通消除偏差，正确看待孩子。

俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天

才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。

其实，老师批评孩子，是老师关注孩子，希望孩子能够变得更好的一

个体现，并不是老师对孩子有什么偏见。如果我们家长、老师保持一

致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的

优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建

立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习

能力的培养。

搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家

庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛

勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障。

家校协同的心得体会篇2

承蒙老师的信任，给我这个机会和大家共同探讨、交流孩子的家

庭教育，我深感荣幸。我们孩子能走进341班这个快乐的集体，能遇

到用心用爱教导他们的老师，这是他们的缘分，更是他们的幸运。在

此，作为家长，我要说声：“吴老师，辛苦了！感谢您这五年的陪伴

与教导！”下面，我就教育孩子的几点感受和各位家长交流交流，如

有不当之处也请大家多加指点。

很多教育专家都说过：“家庭教育是一切教育的基础”。而且家

庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我

相信很多父母都思考过这样一个问题：我们的孩子该怎样去培养？他

们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是老师的事。而现在的孩

子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以现在的孩子家长都

是压力山大，身心俱疲，而且阶级矛盾突出。该怎么让他们健康健全

成长，我也一直在摸索，不过我从静怡的养育之道上还是有所收获的，

现在就从一些琐碎上和大家进行交流。

一、快乐是学习的前提

静怡刚上一年级时，其实是一个羞涩、内向的孩子。刚入学一个

星期，我问她“你交了哪些朋友？下课玩些什么游戏？”她说：“没

有交朋友，我下课就坐在座位上看他们玩。”这下我意识到出问题了，

一个没有朋友不会玩的孩子有什么快乐而言。