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家校携手共育未来心得体会

家校携手共育未来心得体会（精选20篇）

家校携手共育未来心得体会篇1

学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的

方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合

心，共同教育做起。

要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。要知道，教育不只

是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家庭教育环境，

会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境

教育呢？这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介

绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起

共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让

家长告诉老师他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时，家校

可共同鼓励他，表杨他，赞赏他；要是学生做了一件错误的事情，家

校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨

别能力。不知谁说过这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯

的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人

格。

不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家

长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们

应该深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的

教育更为有效，让自己获得提高。

家校携手共育未来心得体会篇2

聆听了明人教育创办人——大山笑长的教育讲座，老师用深入浅

出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻，向与会人员

传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过

程中应该注意的事项及教育方法。为我们的家校共育、家庭教育提供

了切实可行的指导，真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。通过这次学习，

使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一

样重要。

会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了，春天到了；爸您笑了，

花儿开了。”的故事，让我感受到笑的魔力，明白到爱孩子要坚持，

要快乐地去爱，快乐使人进步，痛苦只会使人逃避。手心有多大，手

背就有多大，天色慢慢变暗，花儿慢慢开放，孩子是慢慢长大的。即

使一株花也有好几个花骨朵，有的尽情绽放，有的含苞欲放，有的还

是小小花骨朵。花亦如此，何况我们的孩子呢？这就是花苞心态，花

苞心态缺点可爱；花苞心态，耐心等待。用花苞心态，爱我们的孩子，

相信每朵花都有自己的花期，只不过花期不同，静等花开。细心呵护，

爱心陪伴，耐心等待。也许她不是一朵花，而是一棵参天大树！

搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家

庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛

勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障，但当生态链

中的哪个环节遭到严重破坏，都可能造成学生的畸形发展。因此，

“家校共育”非常重要。家长们我们一起努力加油吧！

家校携手共育未来心得体会篇3

今天是中秋节假后上课的第一天，距开学已过去三周了，孩子自

升入四年级后，在学习积极性方面比起三年级的她真是判若两人。孩

子的班主任王老师打电话给我，让我写一篇《育子心得》，以便了解

孩子的学习习惯得以好转的外在原因。听到这里，我的心里真是感到

无比惭愧。因为在教育孩子上，我自认为是一个不称职的父亲。从一

年级起，在孩子的学习和生活方面的习惯上，我一贯只是言语告之，

而不去严格督促，长此以往就导致了孩子做事拖拉的坏习惯。孩子从）

一年级一直到三年级上学期，她书包里所有的书本基本上没有完好无

损的，全被女儿亲手戕虐到一级到三级伤残不等。各科老师隔三差五

的反馈给我说孩子的某个书本又莫名其妙的不翼而飞了。很显然，事

情已经到了一种很严重的地步了，必须马上采取措施补救。现在想起

来，我当时的想法真是很伟大：这不是孩子的错，孩子急需帮助！从

那以后，女儿哪些方面需要改进，我除了告诉女儿如何做，还要示范

给她看，看着她去改正，耐心的去教她。做好了就给予奖励，不论是

精神上的口头表扬，还是物质上的实际奖赏，说到就及时做到，只要

许诺就一定落实，从不食言。孩子逐渐有了好转。孩子的坏习惯一旦

养成，改起来是很困难的，是需要时间的，也许三年级的下学期就是

女儿转变的一个过渡期吧。孩子现在的表现虽然积极向上，但仍需要

乘胜追击。孩子的好习惯需要家校持之以恒的共同努力。

总之，在孩子的生活和学习习惯的培养方面，家长和老师有着极

其重大且不可推卸的责任。只要家校联合，耐心正确的教导孩子，就

一定