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英语(基础模块)第一册00-welcomeunit教案设计--第1页
实用标准文档
外研版中职国规英语教材基础模块第一册预备单元
WelcomeUnit
一、单元整体解读及分析
WelcomeUnit
单元本单元主题为复习用英文打招呼、相互介绍的表达方式以及初中阶段学
内容习过的一些基本知识，同时还加入了课堂常用语的学习。
分析
学生本教材的授课对象是职校高一年级的新生。经过之前几年的英语学习，
情况他们已经初步掌握了一些英语的知识和技能，也初步具备了进行简单英
分析语会话的能力。但是受原有基础和水平的制约，一些同学在学习过程中
会觉得有困难，尤其是缺乏自信和英语交流意识，交际能力较弱。就本
单元的教学内容而言，主要是针对新生入学，使其适应新学期、新教材
的一个复习单元，主要作用是承上启下，并通过不同形式的复习使学生
认识到这里的英语学习不同于以往的英语课堂。因此，难度较低，大多
数的高一新生可以比较轻松的完成本单元的学习。
课时本单元既是复习课又是起始课，内容板块与别的单元不同，基于现实情
划分况和知识本身的关联，可做如下划分：
第1-2课时：Hello！和学习规则及要求
开学第一课，老师与学生、学生与学生都不熟悉，因此这部
分内容旨在通过复习英文打招呼和介绍的表达方式，让同学
们互相认识、互相熟悉。并和学生约定一些学习要求和规则
及学期目标。
第3-4课时：WhatDoesItMean?Numbers;WhatTimeIsIt?WhatDay
IsItToday?What’sthedateToday?
通过各种英文标识让学生充分认识到英文的工具性、重要性，
激发学生对英语的学习热情。同时在复习数字的基础上，对
其衍生的时间、日期表达方式进行强化训练。
第5-6课时：HolidayIsComing!MyFamily;MySchool；HowDoYou
GotoSchool?MyBody;WhatColorIsIt?
这部分内容通过复习节假日名称，可以使学生熟悉国内外的
节日文化背景；复习家庭成员的英文表达方式及相关教学活
动，可以使学生加深彼此了解和熟悉程度，通过对校园设施
英文表达方式的复习可以使学生进一步了解和熟悉新校园。
通过复习交通工具、身体部位及颜色的表达方式，同时可以
通过相关练习简单了解一些学习单词的方法。
第7课时：WhatAreTheyDoing?ClassroomEnglish；
这部分内容主要是复习日常常见动作的英文表达方式，并根
据实际情况对课堂英语进行复习和补充，为今后英语课堂教
学的顺利进行奠定基础。
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