2024道德与法治七年级上册3.2 学习成就梦想 教案.doc

2024年秋季七年级上册道德与法治教学设计

第三课梦想始于当下

第二框学习成就梦想

【教学目标】：

核心素养:

道德修养：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。

健全人格：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

学习目标:

1.认识到学习的重要性，确立符合国家需要和自身实际的学习目标。

2.了解学习的基本方式，掌握科学的学习方法。

3.掌握实现梦想的途径和方法。

【教学重点难点】

知道学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。

【教学过程】

一、引入新课

观看视频：《青年看世界的第一站》，思考：青年求学之路给了我们没什么启示？

教师过渡：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。怎样才能成就我们的人生梦想？从视频青年看世界的第一站，我们得到的启示：学习成就梦想。

二、自主学习

思考并回答：阅读教材P19-22页，用笔在书上做好标记。

1.我们为什么要学习（重要性）？

2.学习是什么（学习的内容）？

3.如何对待学习（学习成就梦想）？

三、合作探究

【问题探究】

学习任务一：我们为什么要学习（重要性）？

【观看视频】：《的读书之道》，思考：我们为什么要学习？

【生活观察】P19，思考：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。

当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈忘，我们就会落伍。

每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。

课堂归纳：（笔记）

1.我们为什么要学习（重要性）？

=1\*GB3①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

=2\*GB3②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

=3\*GB3③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

学习任务二：学习是什么（学习的内容）？

【阅读感悟】：P19-20，思考：少年的学习经历，对你有什么启发？

九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的一些故事。

在湘乡县立东山高等小学堂，学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。

【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。

小强利用课余时间阅读科幻小说。

小胜在周末去敬老院做义工。

小鹏经常主动帮助父母做家务。

小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。

课堂归纳：（笔记）

2.学习是什么（学习的内容）？

=1\*GB3①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

=2\*GB3②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

=3\*GB3③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

=4\*GB3④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则。

=5\*GB3⑤带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

学习任务三：如何对待学习（学习成就梦想）？

【观看视频】：《古代勤学经典故事》，思考：如何对待学习？

3.如何对待学习（学习成就梦想）？

（1）梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习。

=1\*GB3①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；

=2\*GB3②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；

=3\*GB3③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。

【探究与分享】：

1.观看视频《少年之东山求学》，思考：怎样才能成就我们的人生梦想？

2.观看视频《这样寄语少年儿童》，思考：的话给我们什么启发？

3.如何对待学习（学习成就梦想）？

（2）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

（3）我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

学习是立身做人的永恒主题四、课堂小结

学习是立身做人的永恒主题

板书设计：学习是报国为民的重要基础

学习是报国为民的重要基础

学习的重要性

学习的重要性

读书学习是我们现阶段