幼儿园小一班科学《男孩女孩》教学设计.docx

幼儿园集体备课教案(第五周)

活动名称

男孩女孩

领域

科学

备课教师

授课教师

班级

小一班

授课时间

年月日

活动目标

1.了解男孩儿和女孩儿的明显特征，知道自己的性别。

2.能够在生活中尝试运用相关的经验解决简单的问题。

活动准备

课件

重点

了解男孩儿和女孩儿的明显特征。

难点

完成幼儿用书中的作业。

活动过程

谈话导入活动主题，激发幼儿的兴趣。

教师：小朋友，你知道自己是男孩儿还是女孩儿吗？你知道男孩和女孩有什么不同吗？今天就让我们来认识一下男孩儿和女孩儿。

二、教师播放本课课件，请幼儿从服装上观察、比较男孩和女孩的不同之处。

1.教师：小朋友，他们的服装有什么不一样？你知道谁是男孩，谁是女孩儿吗？启发幼儿从服装上辨别哪个是男孩儿，哪个是女孩儿。

2.教师继续播放本课课件，引导幼儿完成要运输中的操作活动，帮助画面中的男孩儿和女孩儿穿着好看的服装。

教师：小朋友，这些服装哪些是男孩儿的，哪些是女孩的？请你找出正确的服装给他们穿上吧。

教师引导幼儿观察比较男孩儿和女孩儿

的不同之处。

教师：小朋友，你们知道男孩儿和女孩儿除了服装不一样，还有什么地方不一样吗？

1.教师引导幼儿知道男孩儿女孩儿的头发长短不同。

2.教师引导幼儿了解男孩儿女孩儿如厕方法不同。

3.教师引导幼儿知道男孩儿有哪些喜好？女孩儿有哪些喜好？比如小男孩儿喜欢飞机，手枪，汽车，小女孩儿喜欢洋娃娃，好看的发卡的。

四、游戏？男孩儿女孩儿。

游戏玩法：幼儿听教师的口令做动作，如请女孩儿到老师身边来；请男孩儿把小手举起来；请女孩儿拍拍手，请男孩儿拍拍肩等等。

五、教师继续引导幼儿完成，要用书中的相关操作内容，将男孩儿和女孩儿喜欢的玩具区分开。

教师小结：小朋友，今天我们知道了男孩儿和女孩儿的区别。男孩不穿裙子，留着短头发，喜欢飞机，手枪，汽车的玩具；女孩儿喜欢穿裙子，梳辫子，还喜欢洋娃娃和好看的发卡。你知道男孩儿和女孩儿还有哪些区别吗？跟大家分享一下吧。

六、家长收集一些关于男孩女孩区别的书籍，试听材料跟幼儿一起观看，强化幼儿的性别意识。

活动反思

上学期我们班还有几个小朋友不知道自己是男孩女孩，这学期有了进步，知道自己的性别了。幼儿用书作业也完成的很好。

审核时间

已查阅年月日