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学校心理健康教育计划12篇

学校心理健康教育计划1

一、指导思想：

认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》

和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，尊重学生的人

格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学

校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充

分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目

标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实

现自我，超越自我。

二、工作目标：

1.加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使

我校的心辅工作上一个台阶。

2.在学校网站开设版块，提供心辅的空中平台，对少数有心

理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使

他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教

育能力。同时接受学生家长的咨询。

3.加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播的质量。

4.加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训班，提

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高教师的心辅水平。

5.继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思

想品德教育。

6.开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。

7.撰写个案、论文，注重资料的积累。

三、具体工作：

队伍：建立以校长为核心，以德育教导为分管领导的心理健

康教育领导小组，和全校的教师（特别是班主任）组成强大的师

资队伍。目前我校已有1名教师通过了新区心理咨询的培训，并

获取了相关证书。本学期我校将加大教师的培训面，积极组织教

师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，提高师资水平。我们

将请心理健康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理健

康教育工作早日上台阶。

团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础上，今

年的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。组织

校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。经常吸收反馈，提高

心理辅导活动课的实效性。

个辅：继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一

到周五中午的11：50――12：50为个别心理辅导开放时间。作

好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进行心理辅导的

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交流与分析，不断提高业务水平。

宣传：今年为了加大我校的心理健康教育的宣传力度，增加

了三块宣传阵地。一块是利用每周二的谈话课时间开设“你心我

知”的专题广播，到时将播送学生学习上、生活上、人际交往等

方面的心理问题，案例分析等。

第二块宣传阵地是辅导站与工会结合，利用工会的板报进行

这方面的宣传。利用家长会和家长学校对家长进行有关方面的宣

传。第三块是通过学校网站不定期地提供心理辅导方面的信息，

接受学生、家长等的咨询。

常规：班主任作好每学期1位学生的个案分析，撰写心理健

康教学论文，每学期至少一篇，期末上交。积极组织教师参加区

举办的相关论文比赛。注重资料的积累，在校学生进行心理素质

测验，建立心理健康档案。

四、各月行事：

时间

工作备注

二月

1.做好发放、补订心理健康教育活动手册的工作。

2.完善心理辅导室――“心语小屋”，营造轻松、温馨的环

境，加强个别辅导制度化、科学化。

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3.召开心辅老师的会议，交流辅导心得。

三月

1.心理小信息员手册考评。

2.开展学校团辅课的教研。

四月

1.开展“心理辅导活动课”研讨活动。

2.心理健康教育优秀论文评比活动。

3.组织老师学习心辅资料。

五月

1.组织开展的心辅研讨活动。

2.邀请心辅专家来校作报告。

六月

1.做好工作交流与总结，整理资料。

2.班主任开展心辅征文活动。

学校心理健康教育计划2

在学校中开展心理健康教育越来越为重要，心理健康教育在

学校全面发展教育中更占有特别重要的地位。