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学前教育教案10篇

学前教育教案1

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后

的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近

伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的`。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡

烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧

饭、取暖、照明等）

（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、

森林等）

3、实验：火的熄灭

（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭

的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡

烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？

（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

学前教育教案2

教学目标：

1、学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的

动手能力。

2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。

3、通过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝，增强幼

儿的环保意识。

教学准备：

废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、

胶带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。

教学过程：

一、开始部分出示大挂表，请幼儿观察，提问：它的作用是

什么？表上面都有什么？它们各自的作用是什么？幼儿讨论回

答。

教师总结：表是用来掌握时间的，一天共有24个小时，白

天12个小时，晚上12个小时，表上面有1—12的数字，有两个

表针，长的是分针，短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是

一个小时，分针跑一周是一个小时。今天我们自己做一个挂表如

何？

二、基本部分

1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了减少对

地球的污染，保护我们生活的家园，我们可以将它变废为宝，你

们想想可以做些什么呢？发挥幼儿的想像进行讨论，教师加以引

导。现在，我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们

觉得如何？

2、介绍示范制作过程

（1）用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条。

（2）把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状，

把条条涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰。

（3）用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子，用黑水笔在杯底

粘绳子的花瓣正下方写上数字12，其余1—11的数字如挂表数

字一样填写一周。

（4）将分针时针用图钉固定在杯底中心位置，针头用胶泥

堵上防止扎伤，就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。

3、交待注意事项

（1）使用剪刀时，不要把剪刀头对准别人或自己，防止扎

伤。

（2）把纸杯剪成条条时，尽量剪匀称，以免影响视观效果。

（3）在填写数字12时，先拎起绳子找准正上方。

（4）在固定时针分针时注意保护自己，防止扎伤。

4、分发制作材料，请幼儿自己动手制作，教师巡回指导，

适时协助个别幼儿，鼓励幼儿坚持独立完成作品。

三、结束部分展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏并评价同伴的

作品，最后教师总结评价幼儿作品。

学前教育教案3

教学目标

1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不

玩东西，发言要举手。

2、会说上课的时候，我们要专心听讲“”。

3、学会正确的坐姿。

重点、难点

1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说上课的时“

候，我们要专心听讲”。

2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字

的姿势。

教学过程

一、回忆参观，榜样教育

1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大

姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？

2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便

讲话，我们要向他们学习。

二、指导看图，练习说话

1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。

2、看图：（1）图