2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力生物复习试卷及解答参考.docxVIP

2024年教师资格考试初级中学生物学科知识与教学能力复习试卷及解答参考

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、以下哪种生物分类单位包含的生物种类最多？

A.界

B.门

C.纲

D.目

答案：A

解析：在生物分类中，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中，“界”是最大的分类单位，包含的生物种类最多，生物的共同特征也最少。因此，选项A是正确答案。

2、以下哪项不是光合作用的产物？

A.氧气

B.葡萄糖

C.水

D.叶绿素

答案：D

解析：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。在这个过程中，叶绿素是光合作用的色素，而不是产物。氧气和葡萄糖是光合作用的直接产物，而水是反应物之一。因此，选项D不是光合作用的产物，是正确答案。

3、题干：在细胞分裂过程中，以下哪个结构不参与有丝分裂的分裂过程？

A.核仁

B.细胞膜

C.细胞壁

D.染色体

答案：A

解析：在细胞分裂过程中，核仁不参与有丝分裂的分裂过程。有丝分裂的主要过程包括间期、前期、中期、后期和末期，其中核仁在分裂前期解体，在分裂末期重新形成，但核仁本身不参与染色体的分裂过程。细胞膜在分裂末期重新形成，细胞壁在植物细胞分裂末期形成。染色体在有丝分裂过程中进行复制和分配。

4、题干：以下哪项不是生物进化过程中的自然选择的结果？

A.遗传变异

B.适者生存

C.物种隔离

D.生物多样性

答案：A

解析：遗传变异是生物进化的原材料，而不是自然选择的结果。自然选择是指生物在生存竞争中，适应环境的个体能够生存下来并繁殖后代，而不适应环境的个体被淘汰的过程。适者生存和生物多样性都是自然选择的结果。物种隔离则是物种形成的一个过程，也是自然选择的一种表现形式。

5、在细胞分裂过程中，下列哪个阶段染色体会进行复制？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

答案：A

解析：细胞分裂的间期是细胞周期中的一个重要阶段，这个阶段的主要特点是进行DNA的复制和蛋白质的合成，为细胞分裂做准备。因此，染色体在这个阶段进行复制。前期、中期和后期主要是染色体的有序排列、分离和细胞分裂的过程。故选A。

6、下列哪种生物组织具有运输营养物质的功能？

A.分生组织

B.保护组织

C.营养组织

D.输导组织

答案：D

解析：输导组织是植物体内负责水分、营养物质等物质运输的组织。它主要包括维管束，其中的导管负责水分和矿物质的运输，筛管负责有机物质的运输。分生组织主要负责细胞的分裂和生长，保护组织主要负责保护植物体不受外界伤害，营养组织主要负责储存和合成营养物质。故选D。

7、以下哪种教学方法适用于引导学生进行观察、实验、探究等生物科学活动？

A.讲授法

B.演示法

C.问题探究法

D.读书指导法

答案：C

解析：问题探究法是一种以学生为中心的教学方法，通过提出问题、引导学生进行观察、实验、探究等科学活动，培养学生的科学探究能力和创新精神。此方法特别适用于中学生物学科的教学。讲授法、演示法、读书指导法则分别适用于教师讲解、展示和指导学生阅读等教学活动。

8、在“人体消化系统的组成和功能”教学中，以下哪种教学手段最有利于帮助学生形成直观、形象的认识？

A.图片展示

B.模型演示

C.录像播放

D.课堂讨论

答案：B

解析：在“人体消化系统的组成和功能”教学中，模型演示是最有利于帮助学生形成直观、形象认识的教学手段。通过模型演示，学生可以清晰地看到消化系统的各个组成部分及其功能，加深对知识的理解和记忆。图片展示、录像播放和课堂讨论等方法虽然也有助于教学，但相对于模型演示，直观性和形象性较差。

9、在初中生物教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的探究能力和科学思维能力？

A.传统的讲授法

B.案例分析法

C.探究式学习法

D.线性教学法

答案：C

解析：探究式学习法强调学生在教师的引导下，通过提出问题、假设、实验、分析等步骤，自主探究生物现象和原理，有助于培养学生的探究能力和科学思维能力。其他选项如传统的讲授法、案例分析法、线性教学法虽然也有其适用场景，但相比之下，探究式学习法更能激发学生的主动性和创新精神。

10、在组织初中生物实验课教学时，教师应注重以下哪个方面的培养？

A.学生对实验技能的掌握

B.学生对生物学知识的记忆

C.学生对实验原理的理解

D.学生对实验安全意识的培养

答案：D

解析：在初中生物实验课教学中，教师应注重培养学生对实验安全意识的培养。实验安全意识是进行实验操作的基础，关系到学生的生命安全和身体健康。虽然掌握实验技能、记忆生物学知识、理解实验原理也是实验教学中重要的一环，但相比而言，实验安全意识的培养更为重要。

11、以下哪项不是中学生物教学过程中应该遵循的原则？

A.启发式