3.1 DNA是主要的遗传物质（学生版）-高中生物同步精品讲义（必修二）.pdf

3.1DNA是主要的遗传物质

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教学目标

课程标准目标解读

总结人类对遗传物质的探索过程。1.阐明DNA是主要遗传物质的探索过程。

2.说明DNA是主要遗传物质。

3.说明自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”。

4.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完

善的过程，认同实验技术在证明DNA是遗传物质中

的作用。

教学重点

1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

教学难点

1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

知识精讲

知识点01作为遗传物质应具备的条件

1、分子结构具有相对的稳定性

2、在细胞生长和繁殖过程中，能够精确地自我复制，使前后代保持一定的连续性

3、能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状

4、具有储存巨大数量遗传信息的潜在能力

5、能够发生突变，产生可遗传的变异，突变后能够继续复制并遗传给后代。

知识点02肺炎双球菌转化实验

1、格里菲思转化实验

实验材料：

S型肺炎双球菌：有多糖类荚膜、菌落光滑、使人患肺炎或使小鼠患败血症死亡

R型肺炎双球菌：无多糖类荚膜、菌落粗糙、无毒性

小鼠：健康

实验过程：

原因：

肺炎双球菌转化的实质：转化是指型菌的片段整合到菌的上，使受体细胞获得了新的遗传

SDNARDNA

信息，实质是基因重组。

实验结论：型细菌中有一种转化因子能使型活细菌转化为型活细菌。

S“”RS

2、艾弗里转化实验

转化因子是，才是使型细菌产生稳定遗传变化的物质。

“”DNADNAR

知识点03噬菌体侵染细菌实验

实验材料：

T2噬菌体大肠杆菌

侵染过程：

实验方法：放射性同位素标记法

实验过程：

第一步：分别标记细菌

3235

在分别含有放射性同位素和的培养基中培养细菌

PS

第二步：分别标记噬菌体

3235

分别用上述细菌培养噬菌体，制备含的噬菌体和含的噬菌体

T2PS

第三步：标记的噬菌体分别侵染未被标记的细菌

第四步：分析实验结果，得出结论

DNA是遗传物质

知识点04探究烟草花叶病毒（TMV）的遗传物质

实验结论：烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

知识点05生物的遗传物质

结论：大多数生物的遗传物质是DNA，少数为RNA。所以，DNA是主要的遗传物质。

能力拓展

考点01经典实验分析

一、肺炎双球菌的转化实验

1．转化的实质是基因重组而非基因突变

肺炎双球菌转化实验是指型细菌的片段整合到型细菌的中，使受体细胞获得了新的遗

SDNARDNA

传信息，即发生了基因重组