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Unit3Fascinatingparks
ReadingandThinking
(1);
Learningaims:
1)Totranslatepara1-2fluentlyandgetthemainidea.
2)Toanalyzelongcomplexsentences;
Self-learningguidance(3’)
1.Readparalandtranslatethembyyourselvesloudlyandfluently.
2.Markthephrasesandlongcomplexsentencesyoudidntunderstand.
3.Getthemainideaofpara1.;
ASummerWheretheSunNeverSleeps
1.Iwakeuptothesoundofthewindbuffetingtheclothofmytent.Eventhoughthesunisbrightlyshining,tellingwhetheritis
morningornightisimpossible.
2.ImabovetheArcticCircle,whereinsummerthesunneversets.Checkingmywatch,Iseethatitis7:30a.m.
3.Ileavemytentandwalkovertothemountainedge.Spreadingoutbeforeme,branchesoftheRapaRiverflowthroughthe
valleybelow.
4.ImintheremotefarnorthofSwedeninSarekNationalPark,
aplacewith-no-roads-ortowns.;
风噼里啪啦地拍打着我的帐篷,我在这声音中醒
来。即使阳光明媚,也无法分辨是早上还是晚上。我在北极圈上方,夏天太阳永不落山。我看了看手表,发现已经是早上7:30。我离开帐篷,走到山边。拉帕河的支流在我面前展开,流经下面的山谷。我身处瑞典北端遥远的萨勒克国家公园,一个既没有道路也没有城镇的地方。;
Mainidea:
Main1:Experience;
Self-learningguidance(3’)
1.Readpara2andtranslatethembyyourselvesloudlyandfluently.
2.Markthephrasesandlongcomplexsentencesyoudidntunderstand.
3.Getthemainideaofpara2.;
1.Sareksmountainsusedtobecoveredbyvastsheetsofice.
Around9,000yearsago,thisicemelted,leavingbehindabout100glaciers.
2.Soonafter,reindeerbegantoarrive.Followingthereindeer
weretheSamipeople,whomadethisterritorytheirhome.
3.Gettinghereisquitedifficult,soapartfromtheSamiveryfewpeoplehaveeverseenSarek.In1909,Sarekwasmadeanational
parkinordertokeepthelandinitsnaturalstate.;
精讲点拨1:
Soonafter,reindeerbegantoarrive.Followingthereindeerwerethe
Samipeople,whomadethisterritorytheirhome.
who引导的定语从句,作主语。
不久之后,驯鹿来到这里。在驯鹿之后来的是萨米人,他们在这片土地上安家落户。;
1.Sareksmountainsusedtobecoveredbyvastsheetsofice.
Around9,000yearsago,this
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