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漕桥小学漕68爱生行动”
工
作
手
nn
jyt
教师姓名 张清
任教学科 音乐
任教班级 四(1)(2)(3)(4)六(1)
2020.04—2020.07
时间
地
点
学生姓
名
家访要点
家访效果
家长
签名
5.8
教
室
高宇阳
交流其学习情况，督促上课
要专心，作业字迹要清楚。.
作业较以
前清楚。
5.12
教
室
郑智铉
要时刻关注班级群消息，接送孩子要及时，不要让孩子总是最后一个离校。
以后会注
意O
5.15
教
室
卞曹岩
做作业、做事喜欢拖拉，从不主动积极完成
会好好教
育的。
5.20
教
室
卞曹岩
聪明但学习不踏实。
孩子有点女孩性格。
5.28
办
公
室
郑智铉
性格外向，作业速度快，但字迹不够端正，在家要督促他做事尽力做好，不只求快。
好
时间
地
点
学生姓
名
家访要点
家访效果
家长
签名
6.3
教
室
张韶晨
默写错误率高，在家要督
促认真作业。
会督促
6.8
教
室
张韶晨
上课身在心不在，从不回
答问题。
在家也不
多说话。
6.15
教
室
张世茂
孩子舞蹈基本功不错，在好好培养舞蹈的基础上督促其好好学习。
谢谢老师
指导。
6.22
教
室
金明轩
回答问题积极，在课堂上不能控制好插嘴的行为八
回家会好好教育
6.28
教
室
常荷怡
多给其创造表现的机会，锻炼其大胆细心的能力。
好
（2020年7月）
时间
地
点
学生姓
名
家访要点
家访效果
家长
签名
7.2
教
室
蔡依贤
孩子的节奏感好，舞台
表现力强
谢谢老师
指导
7.3
教
室
胡军雅
在区体育舞蹈、戏剧比赛
中表现优异，点赞！
多谢老师
关心。
7.7
教
室
张世茂
孩子在舞蹈方面有特长，可以好好培养。.
家长表示
会好好培
养。
7.9
教
室
苏凯旋
在歌唱方面有天赋，好好
培养。
会培养的。
7.14
家
里
曹锦涛
指导家长应该如何进行家
庭教育
好
时间
地点
学生姓名
辅导内容
辅导效果
4.16
教室
张韶晨
默写
错误率减少了
4.20
教室
郑经翰
背书
终于背完一课
4.21
教室
杨洁
订正练习卷
订正了很多遍才完成
4.23
教室
张韶晨
作文辅导
终于会写一段通顺的话了
4.24
教室
王明慧
作文辅导
会写对话了
4.27
教室
郑经翰
默字
重新默写后正确率提高很多
4.29
教室
张韶晨
阅读训练
学会了怎么找句子
4.30
教室
王明慧
阅读训练
学会如何解释词语
帮扶学生义务辅导情况记录
（2020年5月）
时间
地点
学生姓名
辅导内容
辅导效果
5.7
教室
高俊琰
默写
错误率减少
5.10
教室
张韶晨
背书
背完一课
5.14
教室
高俊琰
订正练习卷
完成
5.18
教室
郑经翰
作文辅导
会写一段通顺的话了
5.21
教室
张韶晨
作文辅导
会写对话
5.22
教室
王明慧
默字
重新默写后正确率提高很多
5.25
教室
郑经翰
阅读训练
学会了分析句子的修辞手法
5.27
教室
王明慧
阅读训练
学会如何解释词语
5.28
教室
杨.洁
阅读训练
学会如何写主要内容
5.29
教室
周翠
改病句指导
分析病句的几种形式
时间
地点
学生姓名
辅导内容
辅导效果
6.3
教室
张韶晨
默字
错误率减少
6.8
教室
杨续杰
阅读训练
学习写段意
6.12
教室
郑智锌
阅读训练
学会解释短文中词语
6.15
教室
卞曹岩
默写
准确率提高
6.18
教室
张韶晨
背书
背掉一课
6.22
教室
张韶晨
订正练习卷
全部订正完毕.
6.28
教室
卞曹岩
作文辅导
学会写人物对话
6.30
教室
郑智铉
作文辅导
学习从几方面描写人物
帮扶学生义务辅导情况记录
（2020年7月）
时间
地点
学生姓名
辅导内容
辅导效果
7.1
教室
郑经翰
完成补充习题
完成
7.3
教室
张韶晨
背书
已背完一段
7.6
办公室
熊福豪
认识切分音
已认识
7.8
教室
郑经翰
默写
基本默对
7.9
教室
张世茂
阅读训练
学会概括主要内容
7.10
教室
张韶晨
默写
错误率减少
7.14
办公室
苏惮凯
指导歌唱方法
掌握一些基本方法
7.15
办公室
王尊严
了解约德尔唱法
明白其唱法
“168”爱生行动个人工作总结
要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。要充满信心地去亲近他们，成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。在我的这一年的工作中，我主要从以下几个方面在给后进生做辅导：
一、以
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