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语文中考:古诗词鉴赏之理解情感和主旨--第1页
语文中考:古诗词鉴赏之理解情感和主旨
题目形式:
1.请简要分析诗人表达的思想感情。
2.有人说,这首诗主要表达了诗人xx之情,你怎样认为?请简要
分析。
3.这句话表达了作者怎样的志向?
4.全诗最后两句有何含义?
方法总结
⑴读标题,辨类别,明情感倾向。
①读标题可以读出以下内容:
写作时间、地点、对象、事件。《钱塘湖春行》
写作缘由或目的,暗含感情。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
作品的感情基调。《春夜喜雨》
诗歌的主要内容。《白雪歌送武判官归京》
诗歌的题材。《使至塞上》
②从诗的类别中领悟诗中的情感
a送别诗:依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。
常见情感
A.依依不舍的留念。
B.情深意长的勉励。
C.坦陈心志的告白。
常见特征
古人送别的习俗:①折柳送别②饮酒饯别③唱歌送别
《送友人》《送杜少府之任蜀州》
b思乡诗:因漂泊在外、战乱频繁、久戍边关、逢年过节、宦游
不归、贬官异地等,而生发的羁旅愁思、思念亲友、征人思乡之情。
鉴赏要点
①分析人们思乡缘由。战乱频仍;山长水阔久戍边关;宦游不归
漂泊在外;贬官异地
语文中考:古诗词鉴赏之理解情感和主旨--第1页
语文中考:古诗词鉴赏之理解情感和主旨--第2页
雁归故乡;逢年过节
②了解常见思想情感。A.羁旅愁思:孟浩然《宿建德江》B.思念
亲友:王维《九月九日忆山东兄弟》C.征人思乡:李益《夜上受降城
闻笛》
③表达思乡之情方式
触景伤情:何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。(王禹偁《村
行》)感时生情:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;日暮思归。托物
传情:月、雁、笛、柳。因梦寄情:夜来有梦登归路,不到桐庐已及
明。(唐方干《思江南》)妙喻传情:乡愁(是一张小小的邮票)。
常见特征常见场景秋季或春季,清晨或傍晚路口、长亭驿站、渡口码
头等杨柳、酒等。
c山水诗:表达对现实生活的不满、对宁静自由生活的向往、对自
然的热爱。
鉴赏要点
山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代
王维、孟浩然为代表。
1、意象特征:山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家,
以及安逸恬淡的隐居生活。2、情感特征:或表达对现实的不满,或表
达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度,以及热
爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。3、技巧特征:融情于景,白描,
动静结合,远近结合。4、语言特征:清丽洗练,清新自然、质朴。
《晚春》《钱塘湖春行》
d怀古咏史诗:对历史作冷静的理性思考、感叹个人遭遇、抨击
统治者的昏庸和社会时弊。
鉴赏要点
①弄清史实,要体会意图;②分析写法,领悟感情。后代作家临古迹、
思古人、叹古事,因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今
昔。
常见感情
A.对历史作冷静的理性思考;B.史实和现实扭和在一起,感悟昔盛
语文中考:古诗词鉴赏之理解情感和主旨--第2页
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