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体育备课教案

设计理念：

球球是幼儿日常生活中经常见到的运动器械，也是幼儿特别喜欢的运动器械。在经过

了小班一学年的拍球练习，到了中班希望在此基础上多一些运动类的，竞技性的球类游戏

活动。同时，我发现中班的幼儿经过小班的学习变得不是那么的以自我为中心，但是他们

不明白作为一个团体的意义，不明白合作的含义。所以用两人合作类的球类活动，在幼儿

身体得的锻炼的同时，希望也能增强中班幼儿的团体合作意识。

活动准备工作：

收集各种球类：皮球。

活动过程：

一、筹划，收集球。

1、对中班组各班积极开展、对中班组各班积极开展两人原地抛接球两人原地抛接球展开计划筹划，编写班级身心健康特色

活动。

2、通过家长会、家园栏、班级通知等形式，各班向家长介绍拍两人原地抛接球活动

的主要内容和目的，征集家长对开展球类活动的意见和建议，争取家长的支持和配合。

3、各班发动家长，带着孩子在家中练两人原地抛接球。

二、开展情境化的球类活动。（3年2月-3年6月）球类活动主要途径：

1、晨间球类活动。

2、集体健康活动。

3、集中独立自主活动。

4、亲子玩球活动。

球类活动主要内容：

1、初级阶段：教师负责讲授技巧，活动中要求幼儿两脚分开，身体自然下蹲，两手

自然分开中心向下。合作过程中要和你的小伙伴寻找默契，用球的力度自己在运动的过程

中慢慢把握。

2、中级阶段：通过家园练，使孩子返回家后，不要在电视上浪费过多的时间，而是

期望家长能带着孩子玩玩一玩玩球类活动，特别的两人合作抛接球。使孩子在活动的过程

中能考量别人，而不是只顾自己。

3、高级阶段：在班级之中开张各类合作竞赛活动，以小组为单位，或者男生女生为

组合，展开两两对战。以总成绩来评比输赢。

（1）从直观的动作练：使幼儿从最简单的个人向上抛接球已经开始练，达至一定的

熟练度和高度之后就要幼儿们已经开始尝试两两合作的甩接球。

（2）通过教师的正确讲解，演示并用图展示两人合作抛接球的正确方法和姿势。

（3）使玩玩得不好的幼儿搞示范点。充分利用幼儿间的榜样促进作用，以及一对一

的扶贫关系，把水平差距很大的幼儿两两帮扶，通过相互间的引导、恶搞，达至共同进步

的目的。

（4）充分利用家长资源。对于那些能力较弱的幼儿就请家长在家里帮助练习。加强

家园联系的同时，能够让孩子通过家庭游戏的方式，增进亲子乐趣。

三、利用记录、评选等，推动球类活动的积极开展。

1.设计设计最最佳佳组合榜组合榜。每周对于有进步的组合经行榜单更新奖励。

2.绘制了绘制了幼儿合作抛接球幼儿合作抛接球记录表记录表。记录幼儿每天合作抛接球的情况，并使幼儿通在、

过记录能看见自己的进步。

3.组织幼儿抛接球游戏、比赛。在小组之间或者是男女生之间开战，组合对战。也可

以开战组合挑战赛，挑战成功的组合有小红花作为奖励，被挑战是失败的组合要通过努力，

下次获得进步。

一、活动目标：

1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。

2、严格遵守游戏规则，按建议玩游戏

3、体验游戏的快乐

4、发展跑、走、冲等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

二、活动准备工作：准备工作音乐《动物下班歌》、游戏音乐《悠扬歌曲》、收紧音

乐《彩虹的签订合同》

三、开始部分

1.情景导入

师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会

好不好？

师：可是呀，有的小动物小眼睛都瞪都没睁开，还没睡着的样子，我们先去罢了运动，

冷静一下好不好啊？

2.准备运动

播出《动物下班歌》，根据歌词搞小动物下班的动作。

歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒

腰，兔宝宝起床跳一跳

四、基本部分

1.模仿动物走路

师：小动物们都下班了，去看一看存有哪些小动物呢？

说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导

大象（伸手跑）小兔子（弹跳跑）小鸟（牛皮纸跑）老虎（大步跑）

2.森林音乐会1

师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要已经开始了，（根据课室场地

布置）男孩