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第七章碰撞与动量守恒定律
第02练动量守恒定律及应用
知识目标
知识点
目标一
对动量守恒定律条件的理解
目标二
动量守恒定律的理解及应用
目标三
碰撞现象的特点和规律
目标四
爆炸、反冲、人船问题
1.(2022·全国·其他类型)甲、乙两运动员在做花样滑冰表演,沿同一直线相向运动,速度大小都是1m/s,甲、乙相遇时用力推对方,此后都沿各自原方向的反方向运动,速度大小分别为1m/s和2m/s。求甲、乙两运动员的质量之比(????)
A.1:2 B.2:1 C.2:3 D.3:2
2.(2022·河北省石家庄市·单元测试)如图甲所示,两小球a、b在足够长的光滑水平面上发生正碰。小球a、b质量分别为m1和m2,且m1=200g。取水平向右为正方向,两小球碰撞前后位移随时间变化的x?t
A.碰撞前球a做加速运动,球b做匀速运动
B.碰撞后球a做减速运动,球b做加速运动
C.碰撞前后两小球的机械能总量减小
D.碰撞前后两小球的机械能总量不变
3.(2022·湖北省·专项测试)将质量为1.00kg的模型火箭点火升空,50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出.在燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略)
A.6.0×102kg?m/s B.5.7×102kg?m/s
4.(2021·安徽省·历年真题)如图,光滑水平地面上有一小车,一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连,另一端与滑块相连,滑块与车厢的水平底板间有摩擦。用力向右推动车厢使弹簧压缩,撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系(可视为惯性系)中,从撤去推力开始,小车、弹簧和滑块组成的系统(????)
A.动量守恒,机械能守恒 B.动量守恒,机械能不守恒
C.动量不守恒,机械能守恒 D.动量不守恒,机械能不守恒
5.(2022·广东省佛山市·月考试卷)如图所示,用不可伸长轻绳将物块a悬挂在O点,初始时轻绳处于水平拉直状态。现将a由静止释放,当物块a下摆至最低点时,恰好与静止在水平面上的物块b发生弹性碰撞(碰撞时间极短),碰撞后b滑行的最大距离为s。已知b的质量是a的3倍,b与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度大小为g,求:
(1)碰撞后瞬间物块b速度的大小;
(2)轻绳的长度.
6.(2020·北京市市辖区·月考试卷)如图所示,A、B是两个完全相同的小球,用较长的细线将它们悬挂起来,调整细线的长度和悬点的位置,使两个小球静止时重心在同一水平线上,且恰好没有接触。现将小球A拉起至细线与竖直方向夹角为θ=60°的位置,使其由静止释放,小球A运动至最低点与静止的小球B相碰,碰后两球粘在一起运动。已知细线的长度为L,每个小球的质量均为m,重力加速度为g,忽略小球半径和空气阻力,求:
(1)A球运动至最低点时的速度大小v;
(2)碰后两球能够上升的最大高度△?;
(3)碰撞过程中损失的机械能△E。
1.(2022·北京市·其他类型)在同一竖直平面内,3个完全相同的小钢球(1号、2号、3号)悬挂于同一高度,静止时小球恰能接触且悬线平行,如图所示。在下列实验中,悬线始终保持绷紧状态,碰撞均为对心正碰。以下分析正确的是(????)
A.将1号移至高度?释放,碰撞后,观察到2号静止、3号摆至高度?。若2号换成质量不同的小钢球,重复上述实验,3号仍能摆至高度?
B.将1、2号一起移至高度?释放,碰撞后,观察到1号静止,2、3号一起摆至高度?,释放后整个过程机械能和动量都守恒
C.将右侧涂胶的1号移至高度?释放,1、2号碰撞后粘在一起,根据机械能守恒,3号仍能摆至高度?
D.将1号和右侧涂胶的2号一起移至高度?释放,碰撞后,2、3号粘在一起向右运动,未能摆至高度?,释放后整个过程机械能和动量都不守恒
2.(2020·全国·历年真题)如图,光滑水平面上有两个质量相同的物体a和b,a上系有一轻弹簧。开始时,a静止,b以某一速度a运动,压缩弹簧然后分离。假设在此碰撞过程中没有机械能损失,关于两物体动量的大小,下列说法正确的是
A.当弹簧压缩到最大程度时,a的动量大于b的动量
B.当弹簧压缩到最大程度时,a的动量小于b的动量
C.当两物体完全分离时,a的动量小于碰撞前b的动量
D.当两物体完全分离时,a的动量等于碰撞前b的动量
3.(2021·全国·单元测试)如图,用长为l的轻绳悬挂一质量为M的沙箱,沙箱静止。一质量为m的弹丸以速度v水平射入沙箱并留在其中,随后与沙箱共同摆动一小角度。不计空气阻力。对子弹射向沙箱到与其共同摆过一小角度的过程(????)
A.若保持m、v、l不变,M变大,则系统损失的机械能变小
B.若保持M、v、l不变,m变大,则系统损失的机械能变小
C.若保持M、m、l不变,v
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