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虎丘区苏科版三年级劳动与技术上册全一册全部教案--第1页
虎丘区小学《劳动与技术》
（三年级上册）
通
用
教
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第一课剪纸团花
（一）教学目标
1．了解团花的制作原理。
2．掌握剪团花常见的四折法。
3．学会设计团花图案。
4．能设计、折叠、制作简单的团花。
（二）教学重点和难点
1．教学重点：学会四折法和设计团花图案，能设计制作简单、美观
的团花。
2．教学难点：设计团花图案。
（三）教学准备
1．教师准备：彩纸；相关教学设备。
2．学生准备：彩纸；剪刀。
（四）教学过程
1．激发兴趣，导入新课。
提问：我们要组织一次班级活动，大家想想有什么办法可以装饰教
室？
展示团花图案，介绍剪纸和团花。
今天，我们一起制作一个漂亮的剪纸团花。
2．探究学习，学习技法。
请同学们仔细观察这些圆形的剪纸图案，说一说它们有什么相同的特
点。
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请大家按照教材中的四折法步骤图练习折纸。
介绍：讲解“技术信息”中的团花图案和花纹设计规则。
提问：请同学们看看这个团花图案画在折好的纸上是什么样子的？说
一说团花上的图形发生了怎样的变化？
请学生在折好的纸上设计一个团花图案，教师巡视辅导。
请几个学生介绍自己设计的图案，教师点评，指出问题。
（设计意图：设计团花图案是本课的难点，先找出团花成品上的图案，
再将图案与绘制在用四折法折好的纸上的纹样进行比较，然后让学生
尝试设计、展示和点评，通过这一系列的活动，让学生了解设计团花
图案的方法）
3.实践体验，制作团花。
请同学们按照刚才学习的四折法以及设计图案的方法，根据步骤图制
作团花。
学生制作的团花图案不一定和教材中的步骤图一样，可以发挥创意设
计不同的图案。教师需要逐个检查辅导，对可能存在的错误及时纠正。
提示：剪团花时，手一定要将折叠好的纸捏紧，才不会因为纸张的滑
动而剪歪。
4.展示团花，交流评议。
展示环节，学生比较谁设计和制作的团花更加漂亮，找出谁的作品有
问题，问题在哪里。
评价环节要引导学生客观地进行自评、互评，着重从折叠正确、操作
安全、图案美观、剪切光滑四个方面进行评价。
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5．拓展创新。
让学生运用所学知识，再设计制作一些简单的团花。
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