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初中综合实践活动总结

初中综合实践活动总结（精选6篇）

不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信你一定有很多值得分享

的经验，一定有不少可以总结的东西吧。那要怎么写好活动总结呢？

以下是小编帮大家整理的初中综合实践活动总结（精选6篇），仅供

参考，欢迎大家阅读。

初中综合实践活动总结1

语文综合实践活动课是我校近几年来始终坚持的具有五中特色的

校本课程之一。语文综合实践活动课是新型课程，是以活动为主要形

式，以学生为活动主体，以学习语言知识、形成语言能力为主要内容，

以促进学生全面发展为主要目标的一门课程。也就是说它以学生的兴

趣和直接经验为基础，在教师的指导下，通过多种形式的实践活动，

让学生学习、运用语文知识与能力，并从中得到情感熏陶、思想的激

荡、能力的拓展，培养学生的创新精神、实践能力及综合运用知识的

能力。

此次活动的成功举办，来自于全年级的师生共同努力，积极参与，

同学们表现出了极大的热情，为学生的语文学习打开了一扇崭新的大

门，引来了一道清澈的活水，使比较繁重的语文课堂显出了勃勃生机，

使学生感受到了中外名著的无穷魅力，也使学生良好个性得到了很好

的张扬。

经过半个多月的班级展示与选拔，语文组最后根据班级的评价和

推荐，确定了八个剧目参加最后的年级汇报展示：分别是253班的

《李尔王》、252班的《孔乙己》、251班的《石壕吏》、250班的

《窗》、249班的《少帅》、248班的《傲慢与偏见》、1402班的

《聊斋志异之聂小倩》、1401班的《红岩》。为了更好地完成这一任

务，语文老师还需在剧本完善、演员的语言动作、舞台站位适应、主

持人的选拔培训、服装道具准备等方面进一步付出努力，都作了详细

的流程指导。此外，还有节目次序编排、奖状打印、节目单设计等诸

多事务，每一个工作环节都要考虑落实。

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语文综合实践活动不仅锻炼了同学们的阅读理解能力，同时训练

了你们的创作表达能力、语言运用能力，更在组织、合作、表演、评

价等方面有着积极的意义。我想应该有许多的同学在这次活动中得到

了进步，也希望同学们在今后的语文学习中，欣赏故事，品味语言，

理解思想，体会感情的同时，关注斑斓多味的生活，学习伟大人物的

高尚品质，树立远大的人生目标，走向广阔、精彩、充满魅力的人生

远途，到更宽广的社会大舞台上去展现自己，展现一个五中人的幸福。

初中综合实践活动总结2

每个人都有一段难忘的时光，每个人都有人生的第一次，每个人

都经历过风雨的洗礼；如果你都拥有了这些美好的回忆，那么你的人

生就是完美的。而这个却恰恰被我给遇上了，这就是我刚经历过的社

会综合实践活动。

宁乡县凤凰青少年素质教育培训学校—这到底是个什么地方呢？

这会是一场奇妙而又充满意义的军队生活吗？坐着车—听着歌—唱着

歌，还可以吃零食，在车上的时间里好愉悦啊！经过一个多小时的颠

簸，终于到达目的地。我揣着一颗无比激动的心情下了车，过了一会

儿，我们变成了小军人，也从现在开始，社会综合实践活动开始啦！

有一种娱乐活动是野炊。第二天，我们便乘着车去香山户外拓展

基地野炊，由于天公不作美，一大早上就下起了雨。让原本快乐的心

情添了一丝忧愁。在一个很大棚子里，有很多灶台，做菜用具也都有，

随着教官的一声口令，野炊开始了。我们这一组分工合作，男同学生

火，女同学切菜和