备战2022年高考语文一轮复习：论述类文本阅读系列(一) 人教版高三总复习.pdfVIP

备战2022年高考语文一轮复习：论述类文本阅读系列（一）人

教版高三总复习

论述类文本阅读系列（一）

一、阅读下面的文字，完成1-3题。

尝试给诗下定义的人很多，但是到现在为止，为所有诗人和读者

所公认的定义还没有出现。在此，我只是指出某些关于诗的认识，廓

清一下什么是诗、什么不是诗。

首先，所有的现代诗在外形上的一个基本的共同点，就是分行。

还有一种不分行的诗体叫散文诗，但它与一般意义的诗不大一样。现

代诗有时行数多了还要分节，这主要是根据内容需要而安排的。它依

据人们呼吸的休止，把空间间隔转化为时间间隔，使小的停顿与大的

间歇更为明晰；它又适应人们的感情波动，把重要的东西用分行来强

调。可是，分行写的不一定是诗。分行只是一种辅助手段，不是构成

诗的决定因素。有些非诗的东西，即便分了行，也丝毫不会令其增色，

比如分行写的标语口号能算诗吗?

其次，一些诗总会让读者感受到一定的韵律、节奏，这往往是通

过押韵来实现的。押韵不仅使诗具有了音乐性，便于记忆，而且相同

的韵脚本身构成了一种复沓，这就起到强调的作用，可帮助情感和意

义的集中。正因为如此，我国古代诗人、民歌手以及不少新诗人都是

很注重押韵的。不过，有的人把押韵强调得过分甚至绝对化了，就难

免适得其反。某些初学者把凑字找韵的顺口溜当成诗，他们为了押韵

甚至矫揉造作，削足适履。其实，韵并非构成一首诗的决定因素，押

韵的不一定是诗。

再次，诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，或抒发美好的

情感，或表达发人深省的哲理，或描绘动人的场景。但是，诗的美却

不是靠华丽辞藻装饰起来的，华丽辞藻的组合不一定是诗。诗的美应

该是内在的美、本质的美，是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美，而

不应该是浮艳的美、矫饰的美。诗人善于将自己的崭新发现或超拔领

悟，用一种十分形象的语言表达出来。诗人不写诗则已，要写就要力

求出新，要让作品有独特的情思，独特的神韵，独特的风采。

最后，诗同其他文学艺术一样，从根本上说来源于生活。有人认

为，既然诗来源于生活，那么生活中有什么我就照样写什么，于是大

量罗列生活现象的“诗”就制作了出来。其实，生活现象的罗列不一

定是诗，诗不是生活的“照相”。诗与现实的关系，不像平面镜似的

直接反映，而是要经过诗人头脑的折射。因此，诗与现实生活相比，

有省略，有集中，有变形，而这归根结底是由诗人的思想感情决定的。

在各种文学形式中，诗主观性最强，一般不宜太实。当然这不是说诗

排斥写实，实的细节、情景、场面，放在一个特定的诗的构思中去，

也会有妙趣。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.到现在为止还没有出现被公认的关于诗的定义，因此，没有必

要给诗下定义。

B.古诗大量押韵，相同的韵脚构成了一种复沓，可帮助情感和意

义的集中。

C.华丽的辞藻会让诗变得浮艳，因此，写诗不能追求华丽，只能

朴实。

D.诗来源于生活，是现实生活的直接反映，将现实放到诗的构思

中会有妙趣。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章论证结构清晰，层层递进，立论平实公允，具有较强的说

服力。

B.将诗与其他文学形式作比较来说明诗的特点，采用了对比论证

的方法。

C.作者扣住“什么是诗，什么不是诗”来论证，辩证思维十分明

显。

D.文章引用“清水出芙蓉，天然去雕饰”，形象论证了诗歌的内

在美。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.现代诗的分节可以把空间间隔转化为时间间隔，也适应人们的

感情波动。

B.《再别康桥》让读者感受到优美的韵律、节奏，这与它押韵是

有关系的。

C.诗在各种文学形式中主观性最强，诗人的主观情感决定了诗歌

的艺术成就。

D.分行、押韵、辞藻华丽、罗列生活现象，满足这些条件的作品

可能仍不是诗。

二、阅读下面的文字，完成4-6题。

商品经济以货币为价值尺度和流通媒介。帝制国家控制商业的手

段，除了超经济强制性的法规如界定商人社会地位、户籍及垄

断个别生产与交换部门等之外，最重要的手段是税收政策、货币政策

和金融体制。中国帝制时代大多数时期，政府控制货币的制作、发行、

各币种比价。政府对货币的一般控制，包括统一货币和控制货币供给

量，对于维系市场秩序关系甚