窥境察情-例谈古诗词解读.docxVIP

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窥“境”察“情”

例谈古诗词解读

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【内容提要】品读诗歌，理解诗歌意象，由象而境，由境而情是鉴赏诗歌的有效途径。扑捉意象并反复揣摩、体味，突破意象表层含义去体悟其内在意蕴，是顺利进入诗歌意境体会作者感情的关键。领悟诗歌主旨，从中获取不为自己所亲历的人生感悟，体悟另类情感，以提升自己生活品味，感受阅读的愉悦，是我们读诗的目标之一。由象而境，由境而情方能“曲径通幽”。

论文关键词：古诗词,解读,意象,意境,扑捉意象,还原情境

我们阅读古诗词，不仅要获得审美的愉悦，更要体悟诗词中那些自己不曾经历过的人生况味，获得人生的感悟，提高个人素养和生活品味。品读诗歌，体察作者情感，理解诗歌主旨，其过程即察“情”。“境”即意境。境由象成，而高于象。（袁行霈先生语“境生于象而超乎象”）客观之象一经诗人纳入诗行，就已经带有诗人个性情感的事物，不再是单纯的物象，而是诗人特定情感的物化——主观意象。境由象成，并不是说境是由象的简单叠加而成，诗歌之境是作者的主观情意与客观物境互相交融而形成的艺术境界。它是自然景物与作者心中境界的高度统一，是内情与外物的自然融合，是包含作者感情的艺术画面。由分析意象入手，窥“境”察“情”是解读诗歌的有效方法之一。

一、扑捉意象，还原情境。

读者进入诗歌的意境，必先从感受意象开始。诗人对意象的取舍与描绘，正是作者主观感情的流露。因此，鉴赏诗歌时，扑捉意象并反复揣摩、体味，突破意象表层含义去体悟其内在意蕴，是顺利进入诗歌意境体会作者思想感情的关键。

马致远的《天净沙·秋思》这首小令，诗人所选用的物象有：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等九种，这些物象均为客体，但在诗中，它们已浸透了作者的主观情意，已不再是不带任何感情色彩的自然之物，而成为诗人独特感情的载体——意象。空旷、孤寂、落寞、无奈以及浓浓的思乡之情便是这些意象的情感意义。从而在很大程度上还原了诗人特定时期特定环境下的情境，让我们产生身临其境之感，帮助我们体悟诗人的孤寂心境，达到心灵的沟通，同时也感受到读诗的愉悦。

柳永的《雨霖铃》一词中的意象有寒蝉、长亭、兰舟、暮霭、酒、杨柳、月等。理解这些意象，进而再现意境，还原情境，方可达到真正解读本词的境界。在古代诗歌中，寒蝉是悲凉的同义词，长亭乃离别伤心之地的代名词，船更令人有漂泊之怅，暮霭则凄迷暗淡，酒是人生别离场中不可或缺之物——用于饯行，以示各自珍重。杨柳依依伤别离，月亮则多情牵盼伤心。这些古代诗词中最常见的表现愁绪的意象的集中使用，使得《雨霖铃》成为离别诗词的代表作品，解读本词，不能不先揣摩这些意象表达的涵义。

南宋女词人李清照的《声声慢》同样意象颇丰：杯酒、晚风、归雁、黄花、幽窗、梧桐、细雨。杯酒以解愁，晚风以伤时，归雁感怀伤世、黄花憔悴易逝、幽窗表孤寂、梧桐细雨更添愁。诸多意象不外感时伤事。扑捉这些意象，并揣摩其蕴含的情感，是把握词作的关键，领悟此类意象，是走进词人营造氛围的初步，它直接关系到对词作意境的解读，对词作主旨的理解。

其实，在古文化的发展过程中，有许多的自然之物早已被赋予了一定的情感意义。如落花失意，秋菊隐逸，寒梅坚强，兰为高洁，子规悲惨，猿猴哀伤，江水伤逝，西风落寞，叶黄则美人迟暮，等等。

二、发掘底蕴，窥“境”察“情”。

领悟诗歌主旨，从中获取不为自己所亲历的人生感悟，体悟另类情感，以提升自己生活品味，感受阅读的愉悦，是我们读诗的目标之一。由象而境，由境而情方能“曲径通幽”。

《天净沙秋思》中诗人所选用的九种事物，一字一词，字字关景，共同营造了一个这样的意境：深秋时节，秋风沙沙，一个落寞风游子，牵一瘦马，在古驿道上踽踽独行。缠满枯藤的老树，行将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家门前，夕阳向晚，自己却依然踟蹰，足无定所。不禁悲从中来，肝肠寸断。至此，诗歌主旨已昭然若揭。我们读者已与诗人融而为一，我们从诗中的一系列物象上面已感受到了作者那颗抑郁忧伤，落魄天涯的游子之心。当然我们也体悟到了或许自己并未亲身体验过的一种情境和心境，于是，我们在感叹之余，也感受了读诗的愉悦。这当然应之于独具慧眼、独具匠心的诗人所选用的那些独特的意象。至于游子为什么飘泊到这里?他究竟要到哪里去?这些言外之意，尽可听凭读者自己去想像。

柳永《雨霖铃》中的意象有寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、烟波、暮霭、楚天、清秋杨柳岸、晓风、残月等意象。诗人通过这些意象渲染秋季的悲凉，融情入景，暗寓别意。秋季，暮色，骤雨，寒蝉——词人所见所闻，无处不凄凉。“对长亭晚”一句，极尽极顿挫吞咽之状，更准确地传达了这种凄凉况味。“烟波”“暮霭”分别冠以“千里”“沉沉”，着色一层浓似一层；道尽离愁别绪。

下片“今宵”三句意境飘渺，今宵与君别离，遥想不久之后一舟临岸，酒醒梦回，已是他乡，却只见