空间句法理论在校园景观规划设计的应用研究.docxVIP

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空间句法理论在校园景观规划设计的应用研究

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摘要：随着社会经济的发展和教育改革的推进，无论是教师还是学生越来越重视自己学习与工作的环境，校园景观成为人们放松与愉悦身心的重要场地，先进的规划设计理论为设计师的规划与设计工作带来了有效的参考依据。基于此，以空间句法理论下的校园景观规划设计作为研究对象，通过对空间句法理论的应用现状与发展趋势进行分析，探究空间句法理论的研究范围，解决现阶段高校校园景观规划设计存在的问题。

关键词：空间句法理论；校园景观；规划设计；设计原则；实际应用

在现代化校园景观设计规划中，采用先进的理论与现代化手段可以整体上提高校园的形象，丰富校园的文化，促进学生全面发展，为学生营造一个宁静祥和、积极向上的学习氛围。通过分析空间句法理论，从空间句法理论角度分析当前现代化校园景观规划设计的有效途径，坚持设计理念与原则，创造出国际化生态型校园景观规划设计思路。

1空间句法理论相关概述

1.1空间句法理论的应用现状与发展趋势

空间句法指的是通过对建筑、城市或者景观的空间结构量化描述，研究空间组织与人类社会之间关系的理论方法，空间句法理论以几何学为基础，轴线法和凸状空间法是空间句法理论中最终使用的2种方法，如今空间句法理论中VGA视域分析法使用开始广泛，我国对于空间句法理论的研究从20世纪80年代开始，《空间句法———城市新见》中对于空间句法理论开始大量的引用和研究。

1.2空间句法理论的研究范围

从当前研究成果分析，空间句法理论的研究范围主要涉及到城市与乡村人民居住环境的规划设计，从校园景观规划与设计角度进行空间句法理论的分析，分别从空间与时间2个不同层面展开分析，空间句法理论研究中涵盖了地理学、城市规划学、建筑性以及风景园林学知识，从空间句法理论的空间尺度大小进行分类，校园景观规划设计中有宏观程度的校园景观设计，也有微观尺度的校园景观规划设计。从空间句法理论角度对于校园的空间进行分类，主要可以分为以下2种：

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校园建筑场地的有序性，设计师在布置校园总平面的时候，需要考虑到景观序列情况，将所有的建筑组群尽可能控制在一个完整而严谨的空间中，校园的前门与后门、校园广场、教学楼、操场、宿舍楼都要前后呼应，主次分明，这样才能看出整个校园的布局最合理；

（2）校园的交流空间，在当前应试教育环境下，传统的校园景观设计已经无法满足与信息时代高度发达的要求，学生需要有自己的学习环境，校园内文化广场、学习自习区域和读书角受到了学生的欢迎，人们更加享受校园内的学习氛围和文化氛围，传统意义的校园景观只有欣赏作用，无法满足学生的学习需要。

2现阶段高校校园景观规划与设计存在的问题分析

从空间句法理论的角度思考校园景观规划设计，结合校园的实际规划情况，探究存在的问题如下：多数校园景观规划设计更加重视整体美观度，忽略了生态理念，近年来，国内各大高校建筑规划设计与自然环境保护理念相互冲突，校园内的施工不够重视对生态环境的保护，甚至在一定程度上破坏了校园环境；虽然很多校园景观规划与设计都遵循了空间句法理论要求，但是校园布局依旧不够合理，教学楼的规划设计无法提高科研设备的利用率，规划时没有考虑到扩展预留空间，校园内空间环境与再教育需求不相符，各大校园为了提高升学效率，不断迎合时代发展的潮流，适应校园社会化与开放化发展，但是先进段的景观规划设计无法与当代学科教学接轨，也无法对科研模式教学起到帮助。

人性化设计在校园景观规划设计中十分欠缺，空间句法理论下有关于人性化的设计理念，但是校园景观规划设计在应用时没有将其考虑进去，认为校园的建设中规中矩就好，校园环境本身就应该严肃谨慎，不应该有个性化的存在。校园生活有学习、休息和体育运动，除此之外，学生与学生之间，学生与教师之间还应该进行广泛的交流活动，因此在空间句法理论下规划校园景观环境时，应尽可能为学生与教师创造可交流的空间，促进二者之间的交流。当前部分学校的校园景观规划设计缺乏文化内涵，一些校园为了提高竞争力，在各大高校中占据优势地位，在规划校园时只是希望校园可以大规模建设，忽视了保护校园内的自然环境，不注重保护校园用地，最终导致校园景观规划设计中人工元素较多，环境的文化内涵反而无法体现出来[3]。

3空间句法理论在校园景观规划设计中的实际应用

3.1校园景观规划设计的发展趋势

现如今已经是知识经济时代，校园景观规划设计方法已经打破了常规，人们的思想观念不再受到禁锢，校园景观规划设计时空间句法理论得到充实的应用，设计师吸取了国外先进的理论与经验，努力引导我国校园景观规划设计朝着先进化、生态化、个性化以及人文化的角度发展。校园景观规划设计朝着空间环境生态化的趋势发展，学生开始有了尊重自然的态度，为了保持这