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中学文言文宾语前置简析

指导老师：陈大川中文系2002级本3班39号唐瑞

摘要：宾语前置是古汉语中经常出现的一种常见的特殊语法现象。在中学文言文中，是文言

常用句式学习的一个重点。学好它对学生能正确理解文言句意很有帮助。因此本文根据宾语

前置在中学文言课文中出现的否定句宾语前置、疑问句宾语前置、用“之”“是”作为宾语

前置的标志等几种情况进行简要分析，同时将中学语文课本中的宾语前置句归类整理，以便

掌握其句式特点，更好地教学文言文。

关键词：宾语前置、简析、中学文言文、辨析

宾语前置是古代汉语中的一种比较常见的特殊语法现象，对于学好中学文言

文来说也是一个不可忽视的学习重点。在《普通高中语文课程标准（实验）》里

对学生学习文言文要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含

义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和

用法，注重在实践中举一反三。”其中明确提到要求对文言句式的学习与掌握。

这里的句式，主要指文言文中的特殊句式，如判断句、被动句、省略句、变式句

等。而宾语前置就是变式句中的一种，它在中学文言课文中也是频频出现。如初

中学过的《岳阳楼记》中的“微斯人，吾谁与归?”,高中课文《石钟山记》里的

“古之人不余欺也”等等。在高考中对宾语前置的考查也是常常出现。如2002

年全国高考语文试题中有阅读文言短文《李将军列传》，要求翻译画横线的句子

“其李将军之谓也?”。很明显这是一个宾语前置句，“之”为宾语前置的标志，

而且它还形成“其……之谓也”的句式。其现代汉语正确语序应为“谓李将军”，

译为“（这些话）大概说的就是李将军吧!”。由此可见，了解并掌握宾语前置这

种与现代汉语存在一定差异的文言句式就显得很有必要。这样学生能更顺畅地阅

读文言文，能正确翻译句子理解文意，提高阅读文言文的能力，而且对提高高考

应试能力也大有裨益。下面我们就针对宾语前置在中学文言文中出现的情况对它

进行简要的分析。

所谓“宾语前置”，就是指在古代汉语中，有些宾语在一定条件下可以放在

动词或者介词的前面的一种语法现象。例如，《鸿门宴》里有“沛公安在?”，其

中代词“安”作动词“在”的宾语，却被放置在介词“在”的前面。而在现代汉

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语中，宾语在句中一般位于动词或介词之后，二者在语序上存在一定明显的差异。

宾语前置在中学文言课文里最常见的有三种情况，在第三册第109页的《文言常

用句》中也提到，即：否定句宾语前置、疑问句宾语前置、用“之”“是”作为

宾语前置的标志。本文现依次简析如下：

一、否定句宾语前置

在否定句中，有否定副词“不”、“毋（无）”、“未”、“弗”和否定性无定代

词“莫”等修饰动词，且代词作宾语，这个代词宾语一般放在动词前。如：

（1）忌不自信（现代汉语语序应为“忌不信自”）（《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）毋吾以也（现代汉语语序应为“毋以吾也”）（《子路、曾皙、冉有、公

西华侍坐》）

（3）未之有也（现代汉语语序应为“未有之也”）（《寡人之于国也》）

（4）寂寥而莫我知也（现代汉语语序应为“寂寥而莫知我也”）（《愚溪诗序》）

（5）以为莫己若者（现代汉语语序应为“以为莫若己者”）（《秋水》）

现以（1）（2）（3）为具体例子分析：

（1）句为否定句，有否定词“不”，代词“自”作动词“信”的宾语，宾

语前置。句意是：邹忌不相信自己比徐公漂亮。

（2）句为否定句，有否定词“毋”，代词“吾”作动词“以”的宾语，宾语

前置。句意是：不用我。（一说：“以”为介词，此句是省略句：你们不要因为我

就不说了。）

（3）句为否定句，有否定词“未”，代词“之”作动词“有”的宾语，宾

语前置。句意是：从来就没有过这样的事情。

由上几例可知，辨别这类宾语前置句，一般看在否定句中有无否定词，并且

代词是否作动词的宾语。(注:古汉语中“否定句代词宾语”也有不前置的。如《烛

之武退秦师》中的“微夫人之力不及此”句，否定句中有否定词“不”，代词“此”

作动词“及”的宾语，但代词“此”却没有位于动词“及”前。句意是：假如没

有那个人的力量，我是不会到这个地步的。)

二、疑问句宾语前置

疑问句中有疑问代词“何”、“安”、“谁”、“执”、“胡”、“曷”、“焉”等作宾

语时，这