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6.1细胞增殖
教学目标
知识目标
1、简述细胞生长和增殖的周期性。
2、概述细胞有丝分裂的过程,准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征,尤其是DNA和染色
体的规律变化。
3、了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。
4、描述细胞的无丝分裂。
能力目标
1、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律。
2、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。
情感目标
通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习,培养学生树立
唯物主义的世界观。使学生对生命的运动性、对事物发展变化过程中由量变到质变的转化等
哲学问题有正确的认识。
教学重点
1、细胞生长和增殖的周期性。
2、真核细胞有丝分裂的过程。
教学难点
真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化。
课时:1
教学过程:
生物都要经过出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程。活细胞也一样。
就在你阅读本书的时候,你身体内就有许多细胞在进行分裂,有些细胞在生长,有些细
胞在变老,有些细胞刚刚结束自己的生命历程。
生长,增殖,衰老,凋亡……细胞的生命历程大都短暂,却都对个体的生命有一份贡献。
多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠_____________________,还要靠
_______________________________。事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一
般无明显差异,器官大小主要决定于___________________。
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一、细胞不能无限长大
1.细胞体积越大,需要的越多,需要排出的也越多,物质的输入
和输出会遇到困难。
2.细胞的表面积和体积的关系限制了。(主要原因)
3.细胞的核质比(次)。(如果细胞太大,细胞核的“负担”就会过重)。
思考:是不是细胞的体积越小越好,为什么?
二、细胞通过分裂进行增殖
1.____________是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞以_________的方式进行增殖。细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备。细胞
增殖包括______________和______________整个连续的过程。
注:细胞增殖与细胞分裂的区别:细胞增殖包括细胞分裂。
3.真核细胞的分裂方式有三种:______________、______________、______________。
三、有丝分裂
(一)、细胞周期
1.______________是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
2.细胞进行有丝分裂具有_________性。
3.细胞周期的概念:___________________________________________________。一个细
胞周期包括两个阶段:______________和______________。
①条件:只有___________的细胞才有细胞周期。
②起、止点:从_____________________开始→______________________结束。
4.分裂间期:从细胞分裂结束之后到下次分裂之前,为分裂期进行活跃物质准备,完成
DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。
5.分裂期:是一个连续的过程,人们为了研究方便,又分
为:、、、。
6.下面我们以植物、动物细胞为例来探究各个时期的特征:
植物细胞动物细胞
时期示意图示意图主要特点记忆歌诀
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