- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
并脚跳绳的教案6篇
并脚跳绳的教案篇1
准备部分。
1、队列队形练习。
听口令由一路纵队走成大圆,跑走交替,停下后由圆走成六路纵队。
2、活动身体练习。
听老师的信号做相反的动作。(高人走,矮人走;挺胸走,弯腰走;向前走,向后走;向左跳,向右跳等。)
基本部分。
1、幼儿自由分散地在场合上,用单人跳的短绳做各种跳动动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳,可原地跳,也可行进跳。让幼儿表现各种玩法,老师注意察看,看谁的花样多,请跳得好的幼儿单独表演跳绳,鼓舞幼儿练习用各种方法跳绳。2、引导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴,两人一组分散在场合四周。老师可先和一幼儿示范跳法:两人面对面站立,老师晃绳,幼儿和老师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳,分别拉住长绳的两端,让一位幼儿站在长绳的中心,长绳摇动后,随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟识后,可让数位幼儿在长绳中心一齐跳。也可待绳摇动后,跳进绳中跳,一个接着一个,每人在绳中跳几下再跑出,如有失误者,应与摇绳者互换位置。
4、跳绳竞赛。将幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组。分别在场合两端成纵队站立。老师发令后,每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳,跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿,自身站在乙组的队尾,乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进,如此依次进行,直至跳完,最终以跳得稳和快的队为胜。
结束部分。
老师讲评活动情况,带幼儿做放松身体的活动。
活动反思:
通过跳绳活动,不但可以磨练幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变本领的协调发展;能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很快捷,但是重在参加。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作本领,让幼儿体验合作游戏的欢快。
并脚跳绳的教案篇2
活动目标:
1.初步学习跳绳的基本方法,发展身体的协调性,加强下肢弹跳力。
2.通过察看以及模仿练习,感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。
3.能树立信心,克服困难、坚持练习。
活动准备:
1.每人1根跳绳。
2.老师有多种跳绳技能或请一老师准备表演。
3.模仿操音乐磁带、录音机。
活动过程:
1.准备活动。
听音乐,“做运动模仿操”:拍球、跳绳、投篮、滑冰、游泳、钻山洞等。活动全身各部位,重点活动手腕、脚腕等部位。
自由玩绳:可进行单人玩绳、多人合作玩绳,加强对跳绳的认知、体验。
2.学跳绳。
师:今日我们来学跳绳,请小伙伴自身先试一试,跳跳看。
幼儿人手1根绳,找空地方跳,老师察看引导。
师:现在呀!我想请一个小伙伴来试一试,其他小伙伴注意看看,一会告知我他是怎样来跳的。
老师小结动作要领:上肢——双臂有节奏的、连续的.、一下一下摇绳;下肢——双脚有节奏的、连续的、一下一下跳过;全身——手脚协调地先甩绳、后跳过。
徒手练习跳绳
师:现在我请小伙伴听好了,我们先用手来练习一下跳绳的动作,双手叉腰,听口令,双脚有节奏地做连续的动作。
听口令,有节奏地做模仿跳绳动作。
听口令,单手握绳﹙对折﹚有节奏地摇摆,做跳绳模仿动作,体验手脚动作的协调性。
拿绳练习。
师:现在我们开始拿绳练习,请小伙伴们双手分别抓稳两侧绳头,调整绳子长度,双手垂放于双腿后侧,自然站立,进行甩绳、跳过的练习。
老师引导幼儿认真体会,感受如何才略有节奏、连续地跳绳。察看幼儿动作,对还未掌握的幼儿予以帮忙,称赞坚持练习的幼儿。
3.调整运动,呈现学习。
让能连续跳五个的幼儿进行呈现。
老师呈现多种跳绳的方法:花样跳绳、跳快绳、双人跳等,幼儿观看,进一步激发对跳绳的兴趣。
幼儿再次练习跳绳。
4.放松活动。
幼儿听音乐拍打腿部,并找同伴捏捏捶捶。
活动反思:
并脚跳绳的教案篇3
活动目标:
1、引导幼儿探究跳绳的各种玩法。
2、通过玩跳绳,进一步发展幼儿的平衡、协调的本领。
3、体验玩跳绳的乐趣。
活动准备:跳绳若干,音乐。
活动过程:
1、幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场合。
2、热身运动:《健康歌》。
幼儿在老师的率领下听着音乐有精神的做运动。(提示幼儿把跳绳放地上)
3、幼儿自由探究,跳绳的玩法。
老师鼓舞幼儿相互探究跳绳的玩法。老师加以引导。
师:好啦,小伙伴们。
请你们高声地告知我手里拿的是什么?
幼:跳绳。
师:哦,是跳绳。我们刚才用跳绳开飞机,跳绳还能怎么玩呢?今日呀,我们就一起来玩一玩手中的跳绳,刘老师想看看哪个小伙伴玩的最好、你也可以把你的玩法介绍给旁边的小伙伴,也可以两人相互合作玩跳绳。看看我们的小伙伴谁的玩法最多?不过呀,当你们听到口哨声时就要赶忙回到原来的位置站好,知道吗?
幼:知道了。
师:好,现在我们开始玩手中的跳绳吧!
(请个别幼儿呈现探究结果——两个人拉绳跳;捉尾巴;开火车等。)
4
文档评论(0)