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幼儿园中班健康教案详案好孩子不认性

[设计意图]

孩子的“任性”是令家长头疼的事情，而成人不恰当的教育方法是造成孩子任性的重要原因。孩子的任性，用威逼和斥责的方式是不行取的，这种方法能使幼儿短时间有所收敛，但会产生逆反心理。因此，老师要正确对待幼儿的不合理要求，加强正面引导和教育使幼儿情绪愉快减少任性，渐渐提高幼儿的自我管束力。

本次活动老师通过采用幼儿爱好的“讲故事”“做游戏”等形式，让幼儿在说说、听听、讲讲中，在老师正确的引导下，懂得任性是一种不好的行为，在“应当怎样做？”的环节中，不绝提高自控本领。以实现克服“任性”的教育目的。

[活动准备]

1、“我要吃冰淇淋”看图叙述图片36张。

2、“应当怎样？”任性教学课件。

3、“谁对谁不对”教学课件、图片及笑脸娃娃、哭脸娃娃36张。

[活动目标]

1、让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。

2、能学会初步有心识地掌控本身的情绪和愿望，使之符合那时候的客观要求。

[重难点分析]

重点是让幼儿知道什么是任性，任性是不好的行为，应当改掉这一毛病。难点是初步学会有心识的掌控本身的情绪和愿望，使之符合那时候的客观要求。

[活动进程]

一、通过看课件“涛涛、娇骄、牛牛”的故事，让幼儿了解什么是任性知道任性事不好的行为。

1、幼儿看课件，提出问题。

三位小伙伴这样做对吗？为什么？他们是什么样的孩子？

什么是任性的孩子？

2、老师小结：这三位小伙伴都是任性的孩子，是大家不喜爱的孩子。

任性就是本身想得到的东西或想做的事情，不管条件允许或不允许非要实现目的不行，任着本身的脾气去做，并不听从大人的劝告。这样做是不对的。是不好的习惯。

二、在幼儿认得任性的基础上，通过谈话“怎样做？”以此提高幼儿学会有心识的掌控本身的不良情绪。

1、提问：你告知“三位小伙伴”应当怎样做？

2、老师小结：在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿做一个听从劝告，懂道理的好孩子。

三、通过看图叙述《我要吃冰淇淋》使幼儿明确任性带来的不良后果。

1、幼儿每人一张图片分小组自由叙述，并学习概括故事的内容。

冬冬由于任性遇到了怎样的麻烦事？

2、老师小结：任性的孩子不但大家不喜爱它，而且还损害了身体住进了医院，任性一点儿好处也没有。

四、巩固知识，做游戏《笑娃娃和哭娃娃》。

方法：通过看课件行为推断《谁对谁不对》巩固幼儿以上所学内容。

在正确的行为图片下方，贴一个小笑脸，反之，亦然。

幼儿游戏后，老师播放课件，验证对错。

五、结合幼儿自身实际，不绝提高认得。

1、请幼儿讲一讲本身任性的事情。

在生活中，你是一个任性的孩子吗？以后应当怎样做？

2、老师读几篇家长来信，目的在于正面引导幼儿，自发做一个不任性的好孩子。

六、歌表演《好孩子不任性》。

以自娱自乐的形式，让幼儿感受不任性的孩子会得到很多欢乐，保持愉快地情绪。活动结束。