2024道德与法治七年级上册9.1第一框 增强安全意识 课件.ppt

自主学习1.为什么要增强安全意识？思考并回答：阅读教材P67-69页，用笔在书上做好标记（抓住关键词）。2.怎样增强安全意识？合作探究学习任务一：为什么要增强安全意识？【生活观察】P67：小组合作讨论：（1）你如何看待上述同学的想法和做法?小川和小丽两位同学的想法是错误的，都是安全意识淡薄的表现，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害缺乏警觉和戒备，是不敬畏生命的表现。小丽的做法是正确的，进入陌生场所先观察环境，查找安全疏散通道的标志，是具有较强的安全意识和风险意识的表现。合作探究学习任务一：为什么要增强安全意识？【生活观察】P67：小组合作讨论：（2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。学校：上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻。安全关系你我他，校园安全靠大家。楼梯走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。课间活动有秩序，校园文明争第一。合作探究学习任务一：为什么要增强安全意识？【生活观察】P67：小组合作讨论：（2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。博物馆：在博物馆内请勿摄影，以免对文物造成损害。请勿触摸展品，保护文物，人人有责。请勿拥挤，有序参观。请勿吸烟，谨防火灾。合作探究学习任务一：为什么要增强安全意识？【生活观察】P67：小组合作讨论：（2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。交通工具：严禁携带易燃易爆危险品上车。红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线。遵守交通规则，安全伴你出行。文明交通、从小做起、从我做起。合作探究学习任务一：为什么要增强安全意识？【探究与分享】：小行为大隐患●课间，同学们下楼梯，后面的同学随手推了前面的同学一下，结果，六名学生滚下楼梯，四人擦伤，两人骨折。●一小学生在家玩打火机，引发火灾，殃及邻居。●放学后，一初中生骑电动自行车上街与一大货车追尾，当场死亡。小组合作讨论：（1）分析上述事件的影响。这些安全事故给自己、家人和他人带来生命、健康和财产损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的责任。（2）安全无小事。我们为什么要做好事关安全的每一件事？安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。合作探究学习任务一：为什么要增强安全意识？课堂归纳：（笔记）1.为什么要增强安全意识（守护生命安全的原因）？（1）生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。（2）安全与每个人息息相关（P69）①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。②我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。【金句来“习”】树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力。——合作探究学习任务二：怎样增强安全意识？活动一：自主学习检测，怎样增强安全意识？2.怎样增强安全意识？①牢固树立安全意识。②树立规则意识。③增强风险意识。合作探究学习任务二：怎样增强安全意识？活动二：合作探究：怎样牢固树立安全意识？【观看视频】：《安全隐患身边藏》思考：视频给了我们什么启示？不管在家里还是在外面，都可能出现意外，发生危险。安全意识好的同学能够很好地保护自己、不伤害别人，一个人没有足够的安全意识，会更有可能遭遇意外伤害，从而影响整个家庭的幸福安康。合作探究学习任务二：怎样增强安全意识？活动二：合作探究：怎样牢固树立安全意识？【探究与分享】：小组合作讨论：外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。人为因素：不良生活习惯:大量吸烟,大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤….面对上述不安全因素的存在，你想给同学们怎样的提示？在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为