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《小学课堂教学管理》华师在线作业--第1页

1．第1题

教师采用悬空式的提问方式可以让更多学生参与到课堂学习活动。

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2．第2题

关注女生的教育发展，就要突破传统性别刻板观念的界限，拓展女生发展领域。

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3．第3题

学习障碍者学习能力方面的缺陷是生理或身体上的原发性缺陷造成的。

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4．第4题

学生学科学习兴趣、动机等情感因素会影响学科教学的效果。

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5．第5题

英国的初等教育有崇尚儿童中心主义的传统。

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6．第6题

社会中的男性和女性是在生理差别的基础上的文化塑造。

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7．第7题

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一般而言，教师采用开放性的课堂提问类型目的在于鼓励学生进行批判性思维。

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8．第8题

触觉/运动感知型学习者的学习方法是先看后模仿，喜欢亲身实践。

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9．第9题

学生中心说倡导教学中要重视对学生知识的传授。

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10．第10题

研究发现：用肯定的描述表达课堂行为规范会让学生更明确自己应该怎么做。

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11．第11题

在美国小学，学习资源被认为是增强儿童学习动机强度的重要方法，因此要经常调整和丰富

教室里的学习资源。

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12．第12题

在课堂教学中，如果教师对每个问题行为都进行干涉反而对课堂教学形成干扰。

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13．第13题

观察其他同行的教学和管理活动是教师有意识进行专业观察的唯一对象。

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14．第14题

开放学校的课堂教学组织形式上分组教学，这是一种个别化的教学组织形式。

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15．第15题

视觉学习者比较难听懂口头授课内容。

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16．第16题

成长记录袋评价的过程是一种多元主体的合作评价。

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17．第17题

在英国，儿童中心主义教育观主要体现在开放学校。

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18．第18题

组织教学活动时，教师通过明确