初中语文教研计划15篇.pdfVIP

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初中语文教研计划15篇的教研水平的提高。

2、备课：详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。

一、指导思想：

每位教师能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目

以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，

标，在目标的指导下备好教学过程，备足学生活动。在备课资源共享

明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革。

的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独

加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写，加强语文课题研究，以推

立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好

动教改的深化；立足建立高效课堂，旨在全面提高学生的语文素养，在

使用的“旁批”。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足

改革课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合

与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。

作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

3、上课：认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，

二、具体工作及主要措施：

让学生在课堂45分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；

1、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。

提倡互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。

在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温语文新课

鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其

标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。

他有创意的课型。

平时，个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。阅读优秀文章，积极探

4、作业：坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合

索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进成员

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学校组织的活动，培养学生学习及做题的规范化。重作文的讲评，通过中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地

此让学生明得失，晓方法。引导学生积极的自批自改。加强钢笔字的写做好初三语文教学和复习工作。

字指导，保持文面整洁。老师认真批改小周记，鼓励学生自己在校通讯为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组

及其他刊物上发表，培养学生的写作兴趣。阅读名著作品，积累古诗文活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；

名篇。针对中考模拟试卷作分析。

5、听课：根据教导处和教研室的安排，积极听课评课，提倡相互同时，毕业班语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研

听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”有必要争取集