2.《正确认识自我》第2课时 课件 道德与法治七年级上册.ppt

板块二：探究与分享1.自我欣赏：思考并分享自己最欣赏自己的哪些方面，增强自信心。2.困惑解答：“有同学觉得自己不擅长数学，很沮丧”，尝试给予积极建议，帮助同学解决困惑，同时加深对自我认知的理解。3新知讲解“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面?选择其一写一封自荐信。学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路.上不断奋勇前进。3新知讲解板块三：方法与技能——改下缺点的方面策略一：正视缺点：通过案例分享，理解每个人都有缺点，关键在于勇于面对而非逃避。策略二：设定目标：为改进缺点设定具体、可达成的小目标，逐步推进。策略三：积极行动：鼓励制定行动计划，将改进意愿转化为实际行动，并坚持执行。策略四：反思调整：定期回顾进展，反思方法的有效性，及时调整策略。3新知讲解小莎:我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢?小浩:我完全接纳了自己，还怎么进步呢?小露:俗话说:从小看大，三岁看老。我还能改变吗?口你能帮助他们解决困惑吗?板块四：阅读链接——个人潜能提供名人传记或励志故事，展示个人通过自我认知与努力挖掘潜能、实现突破的过程，激励学生相信自己的无限可能。目录2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。2.正确认识自我第2节第一单元少年有梦（统编版）一年级上第2课时1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计1素养目标政治认同：引导学生认识到个人成长与社会发展的紧密联系，增强对社会主流价值观的认同。道德素养：培养学生诚实、自省、谦虚的道德品质，学会尊重他人，建立和谐的人际关系。法治观念：通过自我认知的过程，理解个人行为对自我及他人的影响，初步树立法律意识。健全人格：促进学生形成积极向上、乐观坚韧的人生态度，提升自我管理和情绪调节能力。责任意识：明确个人在集体和社会中的角色与责任，增强责任感和使命感。2新知导入采用“自我画像”活动导入，让学生用简短的话语或图画描述自己，并分享给全班。今天学习“正确认识自我”的主题，为后续学习做好铺垫。她说话总是那么吸引人!我什么时候也能像她那样呢?你怎么看待小蓉的“累”?如果你是小蓉，你会怎么做?进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲:学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。读一读：3新知讲解3新知讲解板块一：生活观察1.案例呈现：讲述小蓉因学业压力、人际关系紧张而感到“累”的故事。问题探讨：你怎么看待小蓉的“累”？从多角度分析，理解小蓉可能面临的困境及原因。角色代入：如果你是小蓉，你会怎么做？世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。3新知讲解目录*