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大班社会《争做文明小市民》教师：xxx
目录一、设计思路二、活动目标三、活动准备四、教法，学法五、活动过程
一、设计思路我园已经开展了文明礼仪月，孩子们已经了解了有关礼仪的有关知识及做法，为了促进幼儿学习文明礼仪，增强自身素质，做一个文明小市民，所以我设计的这节礼仪活动课《争做文明小市民》，是很有意义的。
二、活动目标1、情感上：培养热爱家乡的情感。2、能力上：积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。3、认知上：提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。
三、活动准备1、物质准备：ppt课件，水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。2、知识的准备：幼儿对我们生活的城市有一定的了解。
四、教法、学法（一）教法1，提问法2，课件演示法3，游戏竞赛法游（二）学法1,谈话法2,游戏竞赛法：3,练习法：
五、活动过程活动中为围绕目标，动静交替，多种教育形式相结合，我是这样设计活动过程的：一，谈话，导入活动。二、观察宜昌市民行为图片，引导幼儿分辨是非。三、学做一名好市民。
谢谢大家
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