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初三上册上学期历史练习题及答案（附答案）(1)解析

一、九年级上册历史材料分析综合题

1．近代化国家崛起与发展的因素值得借鉴。

材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出

一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地

实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料二到19世纪中叶，英国已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国

家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。可以说，这时期已经

形成了以英国为中心的世界市场。

（1）结合所学，说出材料一中英国建立的“新的政治制度”名称和其对英国崛起产生的积

极影响。概括材料二所述“英国成为世界工厂”的主要因素。

材料三明治维新大事年表(部分)

（2）根据材料三，仿照示例将内容按主题归类，将相应序号填入下表即可（不包含示

例）。

材料四

（3）提取材料四的图片信息并结合所学，谈谈明治维新对日本社会发展的影响。

2．材料一：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如

果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果同一个人或同一个机关行使

这三种权力，则一切便都完了。

——孟德斯鸠《论法的精神》

（1）根据材料一并结合所学知识，回答材料阐述了什么思想？根据这一思想，美国人设计

出了怎样的政治体制？

材料二：贝多芬降E大调，第三交响曲《英雄交响曲》，完成于1804年春，它的标题是

“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”，简称“英雄交响曲”，它是为法国的一位伟人

而作，这位伟人带领法国人民击败了欧洲封建势力，维护了民主共和……很快贝多芬撕下

了写有题词的交响曲总谱首页，大骂这位伟人是“凡夫俗子，野性暴君”……

——百度

（2）根据材料二并结合所学知识，说出这位伟人是谁？促使贝多芬由“把他视为英雄”到

大骂他为“凡夫俗子，野性暴君”的原因是什么？由此分析贝多芬具有什么思想？

材料三：每年10月或11月，英国国会有一个开幕仪式。开幕式在上议院举行，待英女王

在皇位上落座后，一位被称为“黑杖礼仪官”的绅士，要手持一根顶端镶着金色狮头的黑

色木棍（代表女王授权），到下议院去请议员们到上议院来聆听女王宣读治国方略。当他

郑重其事地一步步地即将迈进下议院大门的一瞬间，议事厅大门“哐当”一声合拢。“黑

杖”被关在了门外。此后，“黑杖”被获准进入下议院，但按照“祖上的规矩”，他不能

越过一条白线……这样的仪式每年一次，不知重复了多少年……

——改编自林达《扫起落叶好过冬》

（3）根据材料三并结合所学知识，回答“黑杖”被关在门外的寓意是什么？据此回答，英

国确立了什么政治体制？

材料四：

（4）填出字母A、B处对应年代发生的事件。观察图示，结合所学知识，归纳这一阶段的

阶段特征，并指出思想解放运动与社会进步之间的关系。

3．14世纪-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击

着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。

材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家（他）以新奇的目光审视一切的勇

气和热情，能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代

塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二：文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧

洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区城里看，要往外看，向海洋看。葡萄

牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟上来。

——陈乐民《歇洲文明十五讲》

材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度新制度……营造出一

种宽松、自由