师生交往 课时训练- 部编版道德与法治七年级上册.pdf

师生交往课时训练-部编版道德与法治七年级上册--第1页

部部部部部部部部部部部部部6.2部部部部部部部部

一、单项选择题

1.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交

往的良好状态。下列属于良好的师生关系的是（）

A.因班级日常事务繁多，作为班长的小夏经常跟同学抱怨老师

B.小明因为不写作业，受到了老师的批评，他决定再也不听课了

C.由于对班级文化周的活动有不同意见，小青和老师争吵了起来

D.小王课堂上用心倾听，认真思考发言，课后积极与老师交流讨论学习问题

2.学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”，老师在我们成长的过程中

发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（）

①完全听从老师的安排②坚信老师是真理的化身，维护老师的绝对权威③尊重、

理解老师，正确对待老师的表扬和批评④关心和帮助老师，增进师生情感

A.①②③④B.③④C.①②③D.②③④

3.李老师平时备课认真充分，上课课堂气氛特别活跃，学生经常在课堂上表达自己独

到的见解。课下，李老师对待学生就像朋友一样，经常帮助学生解决生活上问题和

思想上的苦恼，和同学的关系非常融洽。建立融洽的师生关系（）

①有利于促进学生学习和教师的成长②需要师生之间彼此尊重、平等相待

③需要我们正确对待老师的表扬批评④需要师生共同努力，避免矛盾冲突

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.,()42,

嘎周四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校通瑶玛村小藏语文教师。年来他

,,,

以校为家以生为子一直工作在教学第一线为藏区的教育事业呕心沥血、无私奉献。

,

面对老师的大爱作为学生的我们应该（）正确对待老师的表扬与批评

,

要尊敬老师感恩老师

,

用恰当的方式与老师沟通建立良好的师生关系

长大后肩负起教书育人的职责

A.B.C.D.

5.

,

电影《老师，你好》口碑与票房齐飞它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之

-,

间的感人故事。影片中的老师用自己的一言行感化了许多调皮的孩子也终于让学

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生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的

是()

A.学生应该接受老师所有的批评

B.师生之间应