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苏教版小学数学一年级下册教学反思

苏教版小学数学一年级下册教学反思m

1.1本节课的内容为《20以内的退位减法》第一课时，十几减9。

主要内容为经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9

的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。本节课上完后出现很大的错

误，在讲解例题的时候，其中一种方法讲解错了，下节课一定首先改

正，再多讲讲让学生理解透彻；教学语言还是不够严谨，以后还是要

多多注意；上课时总是我讲，学生还听不懂，以后的课堂上多让学生

讲一讲，让学生用自己的语言教其他的学生，可能会容易理解一些；

上课的语言要调整一下，要能吸引学生，不能太生硬，要吸引学生的

注意力。

1.2本节课的内容为《20以内的退位减法》第二课时，练习一

（1）。主要内容为通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算，

并力求能正确地算出得数，使学生在观察、操作中逐步深化探究、思

考的意识和思维的灵活性。本节课的练习学生完成情况都很好，第一

题，在上学期的基础上学生写起来很轻松，但有的学生出现不计算直

接数得数的现象，这样也不算错；第二、三两题，部分学生计算起来

还是有些困难，这部分学生还是要加强练习，开学初的作业，粗心错

的相对较少，不过计算题的检查还是不够仔细，还需再多督促督促。

1.3本节课的内容为《20以内的退位减法》第三课时，练习一

（2）。主要内容为通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算，

并力求能正确地算出得数，使学生在观察、操作中逐步深化探究、思

考的意识和思维的灵活性。本节课的计算，学生完成的还不错，只有

个别两

个学生计算速度很慢，还不会说计算过程，课后要单独给他们讲

解一下；学生对已知条件和所求问题的叙述还是不太流畅，部分学生

根本不会说，以后要多找学生练习，学生的模仿能力和语言表达能力

还是不够好；思考题，学生有些反应不过来，明天再整理一下思路再

讲解一遍。

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1.4本节课的内容为《20以内的退位减法》第四课时，十几减8、

7。主要内容为经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减

8、7的计算方法，能比较熟练地计算十几减8、7，并让学生在观察、

操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。本节课的节奏让

我上的太慢了：一开始复习的环节用的时间就多了，用了将近6分钟，

应该控制在2分多钟就可以的；例题解析的还是很仔细的，但在列式

时有点耽误时间，不应该让学生板书的，应该学生口答，教师板书就

可以；摆小棒的环节时间浪费的还是有点多，应该教学生简单的方便

的摆的方法，比较节省时间。

1.5本节课的内容为《20以内的退位减法》第五课时，练习二

（1）。主要内容为通过练习，帮助学生较好地掌握十几减8、7的计

算方法，力求能快速正确地算出得数，并为继续学习十几减6、5、4、

3、2打好基础。学生的计算能力比上学期有一些进步，算的速度和正

确率都有所提高，但课的一开始，学生有些不记得上个星期学习的三

种方法了，课前复习又耽误了一些时间，导致没有上完这节课；第四

题，我让学生分别说一说已知条件和所求问题，部分学生说不出来，

还是要多练习练习，再锻炼一下语言的组织表达。

1.6本节课的内容为《20以内的退位减法》第六课时，练习二

（2）。主要内容为通过不同形式的练习，巩固十几减8、7的计算方

法，能正确熟练地进行计算，并帮助学生形成计算技能