北京院前急救医疗机构专业人员职业能力建设.docx

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北京院前急救医疗机构专业人员职业能力建设

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院前急救是急救医学体系（EMSS）的最初和最重要的一环。院前急救是社会保障体系的重要组成部分，是城市经济发展和综合服务能力的重要标志，对于保障群众健康、促进社会发展等都具有极为重要的意义。本文综合对院前急救医疗机构队专业人员在专业能力、核心能力和职业素养的建设内容探讨，以提高院前医疗机构专业人员整体综合素质能力。

关键字：院前急救医疗机构；专业人员；专业能力；核心能力；职业素养

AbstractPre-hospitalfirstaidisthefirstandmostimportantpartoftheemergency

medicalsystem(emss).Pre-hospitalfirstaidisanimportantpartofsocialsecuritysystem,itisanimportantsymbolofurbaneconomicdevelopmentandcomprehensiveserviceability,whichisofgreatsignificanceforsafeguardingthepublichealthandpromotingsocialdevelopment.Thispaperdiscussestheconstructioncontentoftheprofessionalability,corecompetenceandprofessionalqualityoftheteamofmedicalinstitutionsofpre-hospitalcare,inordertoimprovetheoverallcomprehensivequalityoftheprofessionalstaffofpre-hospitalmedicalinstitutions.Keywords:pre-hospitalemergencymedicalinstitutions;ProfessionalProfessionalcompetence(a)corecompetencies;Professionalquality

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第一章专业人员职业能力建设的必要性

伴随着社会经济和科技的迅速发展，突发意外伤害事件的种类和数量日趋增多，另一方面人口老龄化程度的加剧、生活压力加大等因素人民群众对市民对健康的需求日益提高，也就对日常急救服务的需求越来越多，同时对院前医疗急救质量要求也愈来愈高。近年来，北京市的院前急救业务量呈现快速增长态势，急救呼叫量以年均18-22%的速度递增，2010--2016年度全市院前急救出车总量以年均4-6%的速度递增，2016年已达到了40万次以上，海淀区呼叫总量占全市的10-12%。做好院前急救医疗服务必然离不开高素质的院前急救专业人员，搞好急救中心建设就必须有推进队伍科学化的管理[1]。

随着国家对公共卫生保障体系建设及应对突发公共事件能力的重视，院前医疗机构中专业人员队伍建设越来越受到人们的重视和关注。院前急救作为医疗机构重要组成部分，专业人员的职业综合能力得到有效的提升就要从专业能力、核心能力和职业素养三个方面来进行总体性的提高。保证专业人员高效、规范地完成日常急救任务，进行突发公共事件的应急处置，履行国家公共卫生服务职责，满足政府和群众对院前医疗急救服务的需求。

第二章专业人员专业能力的建设

现代医学专业发展迅速，知识更新速度不断加快，知识老化现象在院前急救行业内表现的比较突出。目前急救医疗机构专业人员的医疗专业知识更新不足，需要对相关专业知识上从深度及广度上进行细致的补充，注重新理论、新学说、新技术方面知识的获得。从需要满足的激励理论分析，院前医疗机构专业人员在工作中对自我价值的实现要求很强，岗位培训可以提高人员岗位工作能力，目的是提高在岗员工的业务知识、服务态度和专业技能。在国外，培训者培训（TTT模式）是一种由提供专业知识的组织机构甄选有潜质的培训者，并对其进行培训的教育模式，以保证他们针对目标群体可以提供二次培训。TTT模式被广泛应用于疾控中心、社区组织、公共卫生服务领域[2]。因此，院前医疗机构的管理者需要从卫生专业人员角度考虑问题，积极建立健全培训机制，一方面通过医联体的形式联系院内医疗机构并参与医院的大查房、病例讨论、知识讲座及专业进修等，主动为他（她）们搭建高质量的学习平台，及时更新专业知识、提高专业技术