六年级上册综合实践活动教学设计- 让瘪乒乓球鼓起来｜教科版 17张.docx

六年级上册综合实践活动教学设计-让瘪乒乓球鼓起来｜教科版17张

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自六年级上册综合实践活动教材，主题为“让瘪乒乓球鼓起来”。本节课主要让学生通过动手操作和实践，探究影响乒乓球鼓起来的因素，培养学生的动手操作能力、观察能力和创新能力。具体内容包括：

1.学习瘪乒乓球鼓起来的原理，了解乒乓球的结构和材料特性。

2.设计实验，观察不同方法对乒乓球鼓起来的效果，分析影响因素。

3.小组合作，探讨如何使乒乓球鼓起来，培养学生的团队合作精神。

4.进行实验操作，掌握操作技巧，提高学生的动手实践能力。

5.总结实验结果，交流分享心得，培养学生的表达能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探究影响乒乓球鼓起来的因素，让学生在实践中学会观察、分析、解决问题。同时，通过小组合作、实验操作等环节，培养学生的团队合作、动手实践和交流分享的能力，提高学生的综合实践活动素养。

三、重点难点及解决办法

重点：理解影响乒乓球鼓起来的因素，掌握实验操作方法和技巧。

难点：分析实验结果，总结影响乒乓球鼓起来的主要因素，提出创新性的解决方案。

解决办法：

1.针对重点，通过讲解和示范，让学生了解乒乓球的结构和材料特性，明确实验目的和操作方法。

2.针对难点，组织学生进行多次实验，引导学生观察、记录实验数据，分析结果，逐步引导学生总结影响因素。

3.在实验过程中，鼓励学生提出问题，引导学生进行思考和讨论，帮助他们理解实验原理。

4.设置小组合作环节，让学生互相交流、分享心得，共同探讨解决方案，激发学生的创新意识。

5.邀请学生上台演示、讲解实验过程和结果，提高他们的表达能力和分析问题的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：实验室、乒乓球、实验器材、投影仪、计算机等。

2.课程平台：综合实践活动教学平台。

3.信息化资源：教材相关PPT、实验视频、教学软件等。

4.教学手段：讲解、示范、实验、小组合作、交流分享等。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是六年级上册综合实践活动教材中的一个有趣实验——“让瘪乒乓球鼓起来”。在这个实验中，我们将一起探究影响乒乓球鼓起来的因素，培养大家的动手操作能力、观察能力和创新能力。希望大家积极参与，共同完成这个实验。

2.学习概念

首先，让我们来了解一下乒乓球的结构和材料特性。乒乓球由橡胶和纤维素材料制成，它的鼓起与内部气压有关。当我们给乒乓球打气时，内部气压增大，乒乓球就会鼓起来。现在，请同学们思考一下，还有什么因素可能会影响乒乓球的鼓起呢？

3.设计实验

4.动手实践

现在，请同学们按照自己设计的实验方案进行操作。在操作过程中，要注意安全，并观察乒乓球鼓起来的情况。同时，请记录下实验过程中的相关数据，如乒乓球的初始状态、操作方法、鼓起程度等。

5.小组合作

实验完成后，请各小组交流分享实验结果。大家在讨论中可以发现，不同的方法对乒乓球鼓起来的效果是不同的。接下来，让我们小组合作，探讨如何使乒乓球鼓起来，并总结影响因素。

6.实验结果分析

各小组汇报实验结果后，教师引导学生总结影响乒乓球鼓起来的主要因素。通过分析实验数据，我们可以发现，温度是影响乒乓球鼓起来的重要因素。当温度升高时，乒乓球更容易鼓起来。此外，乒乓球的材料特性也可能影响其鼓起程度。

7.创新探讨

根据实验结果，我们可以提出一些创新性的解决方案。比如，我们可以尝试使用不同材料制成的乒乓球，观察它们的鼓起情况。还可以思考一下，是否有其他方法可以使乒乓球鼓起来呢？

8.总结分享

最后，请同学们上台演示、讲解实验过程和结果。通过这个实验，我们不仅学会了观察、分析、解决问题，还培养了团队合作、动手实践和交流分享的能力。希望大家在今后的学习和生活中，能够将所学知识运用到实际中，不断提高自己的综合实践活动素养。

9.课后作业

课后，请同学们总结本节课的实验原理和操作方法，并思考如何将所学知识运用到实际生活中。可以撰写一篇实验报告，分享自己的心得体会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)科学实验视频：播放关于气体物理学实验的视频，如乒乓球鼓起来的原理讲解，以帮助学生更直观地理解实验原理。

(2)气体物理学相关文章：为学生提供关于气体物理学的基本概念和原理的文章，帮助学生深入了解气体物理学。

(3)创新实验设计：提供一些与乒乓球鼓起来相关的创新实验设计，激发学生的创新意识和实践能力。

(4)实验操作技巧讲解：为学生提供乒乓球实验操作技巧的讲解视频或文章，帮助学生掌握正确的实验操作方法。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用网络资源，查阅关于气体物理学和