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幼儿园教学十不准心得体会(模板10篇)

幼儿园教学十不准心得体会一

幼儿园教学是一项重要的工作，决定了孩子们的成长和未来。在学习与实践的过程中，我们发现了一些幼儿园教学中的“十不准”心得体会，这些经验不仅适用于我们的工作，也能够给其他幼儿教育工作者提供参考和启示。

第二段：谈谈“十不准”的内容

所谓幼儿园教学的“十不准”即是：不准欺压儿童、不准歧视儿童、不准进行针对某一个孩子的批评、不准过分夸奖、不准为了某些目的去使用孩子、不准把孩子推向太高的目标、不准对孩子的玩具进行太强烈的干预、不准随便带小朋友出去游玩、不准最低限度地工作、不准让学生超前学习。

第三段：为什么遵循“十不准”这么重要？

这些“不准”的规定，基本上都是面向儿童实际成长所提出的。尊重儿童、保护儿童、帮助儿童在适宜的环境下去自由成长是幼教工作者的基本职责。当然，也不能忽视上面所提到的规定拥有对于教师和家长的实施义务和效用。在教师和家长的共同努力下，每个孩子都能够成为一个独立、自信和有知识的人。此外，这些规定在保护孩子和保护教育工作者方面都具有很高的道德价值。

第四段：遵循学习“十不准”的幼儿教育已有成果

很多幼儿教育工作者通过自己的实践，已经证明了这些规定的真实性和实用性。遵循这些原则，提供爱、因材施教和倾听孩子诉求能够创造更为友好、和谐、有益的幼儿教育环境。而且，遵循这些原则能够大大提高幼儿教育的质量和完整性。

第五段：总结

在保护儿童独立、自信、富有想象力的成长道路上，提醒教育者遵循“十不准”至关重要。幼儿教育工作者须意识到他们能够造就幼儿生命中的重要见证人，以及保护他们的身体、情感、认知和精神健康的责任。孩子的成长需要一个有能力和志愿去接触他们、反馈他们的人，因此反复强调这样的守则绝非多余。幼儿园教学十不准心得体会二

又到了组织开展的幼儿园开放周活动。__教育中心组织我们每园一位教师去__幼儿园参观学习。__幼儿园是一所示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动；下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。

通过参观，首先我认为__幼儿园开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。

它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。幼儿园外墙上的运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬；顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题，晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。

园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯，坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言，如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。

每个班级都设有一个区角，今天你喝水了吗？内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。非常美观，教师、家长也可一目了然，便于督促。幼儿园教学十不准心得体会三

幼儿园实行企业化管理之后，最令园长头疼的问题就是如何在激烈的市场竞争中立于不败之地而要想解决这个问题，就必须学会管理。在今天，一个好的园长，不仅要抓教学，抓服务，而且要学会做一个成功的企业管理者。四年来，我园实行企业化运作，幼儿园发生了翻天覆地的变化。职工成了幼儿园的主人，幼儿园的兴衰牵动着每个职工的心；