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教师带队实习工作总结

教师带队实习工作总结1

20__年5月1日,由于原酒店2班的班主任张晓娜老师离职,我正式接手酒店2班班主任的工作,带领全班39名学生在中央纪委监察部北戴河培训中心参加教学实习。这次实习对于酒店专业的学生来说,尤为重要,在各位的领导、老师的高度重视与积极支持,我们实习师生的共同努力下,这次实习进行的很顺利,收获很大。

对于带队实习,我没有管理经验,刚开始实习时,学生从校园环境过渡到现实残酷的社会,角色转变需要适应很长一段时间,并且由于我们这批是一年级的学生,在思想根源上,始终认为自己到这里来还是学生,虽然同学们都说做好了吃苦的准备,但在面对严峻的现实工作与社会时,心理并没有做好承受要面对现实压力的准备。在面对现实时,许多地方超出学生的想象,学生思想波动较大,时不时,就有问题出现和事情发生,给我管理带来很大的难度。面对种种困难和问题,我的精神压力、心理压力、管理压力都很大,管理的好坏直接到影响此次实习能否成功的关键。我积极分析原因的所在,针对性的开展工作。

一、稳定学生情绪,分析学生的整体思想动态。

1、针对学生自我定位与社会定位脱节,对社会和岗位认知不足的现象,我积极对症下药。从学校到企业,从学生到员工,环境和角色的转变学生需要一个过程,要平息学生情绪和思想的波动,使学生尽快适应工作环境和要求,转变思想观念,面对困难,需要细致而持续的工作,要提高同学们的思想认识,同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪,使他们能安心地积极地面对工作,完成实习的任务。为了使同学们正确认识实习的意义,端正对实习的态度,我积极地每天走访每一个学生宿舍,跟同学们谈心、交流,了解他们的思想动向,安抚他们的情绪,化解他们的疑虑,帮助同学们理解,平和心态,使同学们认识到理想与现实的差距,理解什么是社会?什么是工作?对工作单位提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解;告诉他们如果没有工作的经验,今后毕业后会因为我们没有实践经验,失去工作机会,或应聘上后,同样的必须从基层、简单劳动岗位干起,后期必须靠自己不懈的努力去争取。同时,针对同学们认为实习学不到多少东西这个想法,我们要求学生不要单纯把目光放在手头上从事的事情,而应该“用眼睛去观察,用耳朵去聆听,用嘴巴去交流,用脑袋去思考”,通过全方位的观察和沟通,才能真正学到东西。

2、针对工作的强度较大,时间较长,告诉同学们这都是培养学生吃苦耐劳精神的机会。通过这样的思想教育工作,同学们大多能改变观念,乐观而积极地面对工作。另外,我也经常要求同学们多跟正式员工交谈,了解他们的工作经历,心路历程。告诉他们有些暑期工比他们的年龄还要小,而且是单枪匹马过来找工作,比他们还要艰苦。而我们是一个团队过来实习,有同学的互相帮助,有老师的照顾。通过这样的比较,学生觉得比其他员工幸运多了。牢骚也就少了。除了思想教育之外,我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题,使学生更加安心工作。比如积极要求中心在休息期间能组织学生外出旅游,天气闷热的时候请求为学生们打开室内空调,在某些学生经济紧张时慷慨解囊提供经济帮助,在某些学生生病时及时为学生和领班请假并申请车辆送往医院。经过这些努力,学生安定了情绪,也逐渐适应了这里的工作环境和要求,大多能把心思投入到实习中去。同学们在实习时,需要长时间站立工作,加上暑期来临客流量剧增,每天加在同学们身上的任务也越来越重。对于刚刚才离开校园的同学们来说,是一个比较严峻的考验。要同学们保持高昂的士气,坚持每天繁重的工作,对于远离亲人而来到一个陌生的环境工作的学生来说,老师是他们精神的支柱,力量的源泉。要坚持完成每天高强度的工作,没有什么比得上老师对他们的关心更加重要了。我们坚持每天上午、下午、晚上到岗位上看望同学们,每天坚持在下班时到同学们必经的路口等候同学们,坚持到同学们寝室看望同学们,和同学们打招呼,问候同学们,几句简单的问候,让同学们感受到老师对他们的关心,感觉到温暖,消除同学们工作中产生的劳累和厌倦的感觉,让同学们感受到老师的爱心和辛劳,这样师生的关系融洽了,同学们在很多方面也都能配合我了。

3、充分发挥学生干部的带头作用:面对思想波动较大的整体情况,情绪特别不稳定的学生只是个别,学生干部是和学生交流沟通最好的渠道,并且学生干部占了学生总数的30%,我们积极把班委会成员、宿舍长、工作组长组织起来,定期召开学生干部会议,刚柔并重将教学实习的成与败意义及现状如实的告知大家,鼓励学生干部积极面对实习过程中遇到的问题,一方面,学生干部要积极起模范带头作用,勇于吃苦,在艰难的时候发挥学生出干部应有的毅力、素质,无论在哪都要将学校的精神、名誉体现出来,符合一个优秀学生干部的要求;另一方面,学生干部要积极与同学们交流、沟通,了解同学们的各方面情况

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