Unit 1 Sports and Games （教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册.docx

Unit1SportsandGames（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1SportsandGames（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit1SportsandGames

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.单词：sports,games,basketball,足球,swim,jump,run,dance,play

2.句型：Whatsportsdoyoulike?Ilike...

3.语法：一般现在时

三、教学目标

1.学生能够掌握本节课的生词和句型，并能够运用到实际情景中。

2.学生能够通过听力、口语、阅读和写作的方式，运用一般现在时进行表达。

四、教学步骤

1.热身活动（5分钟）：引导学生进行体育活动，激发学生对体育运动的兴趣。

2.引入新课（10分钟）：通过展示图片和视频，引导学生说出自己喜欢的体育运动。

3.讲解和练习（15分钟）：讲解一般现在时的用法，并进行句型练习。

4.小组活动（10分钟）：学生分组进行体育活动，并用英语进行交流。

5.总结和作业布置（5分钟）：对本节课的内容进行总结，布置作业。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。

2.口语表达：评估学生在口语练习中的准确性和流利度。

3.作业完成情况：检查学生对课堂内容的掌握程度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本节课的生词和句型，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习关于体育运动的英语表达，使学生了解西方的体育文化，增强学生的文化意识。

3.思维品质：通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的思维品质。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生独立思考、主动学习和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.生词和短语的学习：本节课涉及到多个运动相关的词汇和短语，如sports,games,basketball,swim,jump,run,dance,play等，学生需要掌握这些词汇的拼写、意思和用法。

2.一般现在时的运用：学生需要理解一般现在时的概念和用法，并能运用到句子中，如Ilikeplayingbasketball.。

难点：

1.生词和短语的记忆：对于一些较为复杂的生词和短语，学生可能会感到记忆困难。

2.一般现在时的运用：对于一些学生来说，理解和运用一般现在时可能会感到困惑。

解决办法：

1.对于生词和短语的学习，可以通过反复的听、说、读、写练习来加强记忆。可以让学生分组进行单词记忆游戏，通过竞赛的方式来提高学生的学习兴趣和记忆效果。

2.对于一般现在时的运用，可以通过具体的例子和情景来进行讲解和练习。可以设计一些体育活动的情景，让学生在实际操作中理解和运用一般现在时。同时，可以让学生进行小组讨论，分享自己喜欢的体育运动，并用英语进行表达，以此来巩固对一般现在时的理解和运用。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.情境教学法：通过展示图片、视频和真实情景，让学生在具体的情境中学习和使用英语。

b.交互式教学法：引导学生参与课堂互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的思维和表达能力。

c.任务型教学法：设计一些实践活动和任务，让学生在完成任务的过程中学习和应用英语。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示相关的图片、视频和教学材料，提高学生的学习兴趣和理解能力。

b.教学软件：运用英语学习软件或在线平台，提供更多的学习资源和练习机会，帮助学生巩固所学内容。

c.实物教具：使用与体育运动相关的实物教具，如篮球、足球等，让学生在实际操作中学习和应用英语。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道体育运动是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于体育运动的图片或视频片段，让学生初步感受体育运动的魅力或特点。

简短介绍体育运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体育运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍体育运动的基本组成部分